Само слово «англичанин» ассоциируется у многих с понятием аристократизма. Это подразумевает утонченный вкус, сдержанные эмоции, а в жизненном порядке некая рафинированность. Этот образ у нас возникает в основном по прочитанным книгам и фильмам, однако он имеет под собой реальную основу. Как же воспитывают малышей в Соединенном Королевстве и как от этого зависит нравственное здоровье детей?
Целью воспитания маленьких англичан является развитие привычек владеть собой в любых ситуациях, развитие характера, находить выход в любых ситуациях, не унывая перед трудностями и при этом уметь сохранить манеры истинной леди или джентльмена, как принято столетиями в английском обществе.
Детей здесь рожают ближе к 40 годам, так как семья сначала должна купить дом, стать на ноги. И только после создания материальной базы можно подумать и о детях. В современных английских семьях обычно трое детей. Помощью бабушек и дедушек здесь не принято пользоваться, они не примеряют на себя роль бесплатных нянек. Обычно с малышами сидят мамы, но если профессиональная деятельность женщины приносит основной доход семье, тогда семья пользуются услугами бебиситтеров или нянь.
В Англии ребенка можно устроить в ясельную школу (Nursery School), что-то напоминающее наши детские сады. Здесь занимаются с детьми с 3-х месяцев, но эти услуги очень дорогие, так как на каждого воспитателя приходится только по трое детей. У каждого ребенка индивидуальные занятия и питание. В основном же в эти ясли берут детей с двух лет. Их учат петь, танцевать, рисовать, читать, писать.
Детство маленьких англичан довольно короткое. С 4-х лет детей отдают в школу, причем записывают их туда с четверти, которая следует сразу за его датой рождения, иначе потом могут возникнуть трудности и путаница в школьных отчетах.
В школе делается основной упор на получение знаний самостоятельно, применяя их на практике. Много времени дети проводят в лабораториях, библиотеках, они сами должны помнить домашние задания, которые даются 1 раз в неделю. Знания проверяются в письменной форме в виде проектов и эссе. Формируя задачу, учитель подбирает проблему, а ребенок сам должен подобрать под эту проблему необходимый материал. В младшей школе занятия проходят в форме игр, не подгоняя всех под один уровень. Каждый ребенок в зависимости от своих способностей развивается индивидуально.
Начиная с двух с половиной лет, в ясельных школах наказывают за провинности (просят сидеть в углу) либо отчитывают на словах. Самых маленьких не наказывают, отвлекая их внимание. Детям категорически не разрешают друг с другом драться, проблемы решаются другими способами. Английское законодательство оговаривает все тонкости телесных наказаний детей. Еще 30-40 лет назад, по постановлению общего совета, за особые нарушения в школах существовало наказание линейкой по рукам. До сих пор в семьях разрешается слегка шлепать малышей, только не ремнем и не тростью. При этом наказание не должно навредить здоровью малыша. При появлении на коже ребенка покраснения, кровоподтеков, родителей может постичь уголовная ответственность.
В Англии не принято, чтоб взрослый делал замечание чужим детям. Английские правила гласят о том, что о расшалившемся малыше следует сообщить его родителям, а не одергивать его.
Так как английских родителей беспокоит нравственное здоровье детей, маленькие англичане вырастают самостоятельными личностями, свободными от предрассудков и комплексов, гармонично и раскрепощено развитыми.