Сколько мы уже слышали нелицеприятных слов в свой адрес. И Д. Медведев нам говорил, что работа учителем – это для души, а кто хочет денег, пусть идет в бизнес. А сейчас, и муниципальный депутат Ярославля, предложил школам научиться зарабатывать самостоятельно. И это предложение исходит от председателя рабочей группы экспертов по подготовке новой стратегии социально-экономического развития города. По его словам, образование – это сфера услуг, следовательно, школы должны оказывать услуги населению. Можно начать со сдачи в аренду «простаивающих» помещений образовательных учреждений, например, классы, спортивные залы. А там, глядишь, и еще найдется способ заработать деньги. Полученные деньги, администрации школ могли бы потратить по своему усмотрению. По его словам, нужно переделать всю систему, как образования, так и взаимоотношения между образовательными учреждениями и властью. Если уж от образовательных учреждений требуют зарабатывать деньги, то почему не отпустить их на
Сколько мы уже слышали нелицеприятных слов в свой адрес. И Д. Медведев нам говорил, что работа учителем – это для души, а кто хочет денег, пусть идет в бизнес. А сейчас, и муниципальный депутат Ярославля, предложил школам научиться зарабатывать самостоятельно. И это предложение исходит от председателя рабочей группы экспертов по подготовке новой стратегии социально-экономического развития города. По его словам, образование – это сфера услуг, следовательно, школы должны оказывать услуги населению. Можно начать со сдачи в аренду «простаивающих» помещений образовательных учреждений, например, классы, спортивные залы. А там, глядишь, и еще найдется способ заработать деньги. Полученные деньги, администрации школ могли бы потратить по своему усмотрению. По его словам, нужно переделать всю систему, как образования, так и взаимоотношения между образовательными учреждениями и властью.
Если уж от образовательных учреждений требуют зарабатывать деньги, то почему не отпустить их на «вольные хлеба»? И государство должно, в конце то концов, определиться, что оно хочет получить от образовательных учреждений на выходе: успешные коммерческие предприятия или качественных выпускников.
Продолжим логическую цепочку мыслей этого депутата, то школы должны перейти на самоокупаемость. Детей обучать за счет государства до 9 классов, а 10 и 11 классы сделать платные. Ведь для того, чтобы считать налоги и сдачу в магазинах, не обязательно иметь среднее общее образование. Для этого хватит и 9 ти классов. А тех, кто хочет поступать в высшие учебные заведения, готовить в 10 и 11 классах на платной основе. Если эта логическая цепочка верна, то о каком социальном государстве мы говорим. Ведь в Конституции РФ записано, что Россия – это социальное государство. Хотя, о чем это я? Складывается такое ощущение, что власть забыла о ее существовании, и перестала в нее заглядывать.
Интересно, ярославский депутат сам дошел до такого открытия, или ему подсказали старшие товарищи по партии «Единая Россия». А может, власть приучает нас к этой мысли, постоянно подбрасывая, устами разных чиновников, подобные идеи? Я думаю, что в мэ рии Ярославля, дела обстоят намного лучше, чем в школах. Ведь у них в депутатах ходят такие коммерсанты. А сами депутаты, свое содержание, тоже сами обеспечивают, или все-таки, им государство оплачивает работу? Почему не сдавать им свободные помещения, не проводить платные мастер-классы. Хоть, какой то толк будет от них.
И в заключение. Мне кажется, что власть, используя таких чиновников, постоянно вбрасывает нам мысль, что государство ни нам, ни нашим детям, ничего не должно. И если мы хотим нормально жить и учиться, то сами должны зарабатывать и оплачивать. И это, несмотря на плачевное состояние нашего образования.
Это мое мнение. Если вы не согласны с ним, попробуйте меня переубедить.
Если статья понравилась, поддержите канал, подписывайтесь на него и ставьте лайк. Вам ничего это не стоит, а мне приятно