Привет, друзья, и сегодня, 16 сентября на юге Италии, в регионе Апулия, начался учебный год. Первый день в средней школе для одной из моих дочек, и первый день в детском саду для другой.
О том, как мы готовились к итальянской школе, и насколько сама школа готова к началу учебного года, я уже рассказывала ранее. Расскажу, как прошел наш первый день. Сразу отмечу, что в Италии не принято нести в школу букеты цветов. Когда в 2014 году я повела Женю в первый класс, то надела ей огромные белые банты. Их купила моя мама заранее, в подарок своим внучкам, которые шли в первый класс. Одна в Италии, другая в Беларуси. Угадайте, сколько девочек было в первый школьный день с бантами в итальянской школе? Правильно, одна — Женя.
Прожив в Италии несколько лет, я уже привыкла, что дети одинаково просто одеваются в школу как в первый, так и в любой другой день. Сегодня большинство ребятишек и в Женином классе, и в детсадовской группе надели футболки и джинсы, либо леггинсы. Единственное, чем одежда отличаются — фирмой-производителем. Но давайте расскажу весь день по порядку.
Встали мы с Женей в 6:50. Собрались было ехать в школу, как меня ожидал неприятный сюрприз — сел аккумулятор в машине. Хорошо, что мы вышли заранее (я хотела успеть найти место для парковки). Пришлось использовать это время, чтобы добежать до школы своими ногами. В первый день в средней школе занятия должны были начаться в 8:30. Собрание началось в спорт зале только в 8:50, до этого дети и их родители ожидали и болтали во дворе.
Администрация школы представила учителей, поздравила детей с тем, что они перешли в средние классы, дала им свои напутствия. Затем выступили ученики 3-го класса (на 2 года старше наших), пожелали новеньким успеха. Нам опять напомнили, что до октября занятия будут заканчиваться раньше. Школа все еще не укомплектована учителями в полном объеме, некому вести ряд предметов. Биделло (работников, которые осуществляют в школе ряд функций — уборка, охрана, и другие) — тоже не хватает. После чего руководитель средней школы начала называть учеников по фамилиям, собирая классы и отправляя их с классным руководителем в аудитории. 4 класса по 21-24 человека, с каждым отдельно поболтать нужно. Церемония была очень шумной и растянулась на полтора часа.
Я вернулась домой только в 10 часов. Младшая Розалия уже проснулась, смотрела мультики и рисовала в зале. Мы с ней позавтракали (утром я не успела). Затем я ее умыла и переодела. Чемоданчик со сменной одеждой и перекусом в детский сад собрали вчера вечером, вместе с Женей, пока та собирала свой школьный рюкзак.
В 11 часов мы с мужем повезли Розалию на день открытых дверей в детский сад. Хотя было назначено привести детей к 11:30, мы прибыли заранее (опять же для того, чтобы успеть найти место для парковки). Однако, почти все малыши вместе с родителями были уже в группе. Детям разрешили делать все, что они захотят. Розалия сразу же поставила в сторонку свой чемоданчик, села за стол и стала собирать пазл из пластмассового конструктора. Буквально через 10 минут они уже ссорились с другой малышкой и пытались вытянуть друг у друга из рук коробку с конструктором. Мы познакомились с ее мамой, и посмеялись, что девочки наверняка станут подругами.
Пока малыши играли под присмотром родителей, воспитатели пытались перекричать шум, объяснить правила и распорядок. Штат воспитателей еще не укомплектован (почему я уже не удивляюсь?) На нашу группу из 24 детей в возрасте около 3 лет есть в наличие одна воспитательница, вторая должна быть через несколько недель. Пока ей будут помогать работники из соседних старших групп. Детей принимают с 8 и до 8:45 утра. Тех, кто не обедает в саду, нужно забрать в 12:30. Первые 2 недели, пока дети не привыкнут к группе, они выходят из сада 11 утра. Список разделили пополам, завтра пойдет первая половина, послезавтра - вторая. Это сделано для того, чтобы как-то облегчить единственному воспитателю работу в первые дни. С четверга вся группа будет в полном составе.
В первые дни, пока дети играют в саду, родителей попросили ожидать поблизости. Если вдруг что случится, ребенок расплачется, то смогут позвать маму или папу, и забрать малыша домой. Желательно быть тут же, на территории детского сада. Только в окна не заглядывать, а то еще хуже будет. Если малыш увидит маму в окно — то 100% устроит истерику и будет рваться к ней.
Главное условие принятия в детский сад: дети должны быть автономны в вопросах туалета. То есть, сами пойти в уборную и сделать все свои дела самостоятельно. Если ребенок все еще носит подгузники - таких детишек не берут. И если случится непредвиденная ситуация и малыш промокнет - его никто не переоденет, позвонят родителям. Воспитатели объяснили, что они не имеют права это делать, специального персонала, который может переодеть ребенка, в саду нет.
Родителям выдали заполнить небольшую анкету: имя, фамилия ребенка и родителей, телефонные номера, будет ли малыш обедать в саду. Нам рассказали, что нужно принести: стакан для воды (питьевая вода в группе есть), меренда (перекус), бумажные салфетки и белый халатик грембьюле. Родители познакомились, дети поиграли, и на этом собрание закончилось. Оно длилось около часа. Из-за большого количества внешних раздражителей (шум, много людей в маленьком пространстве, новые игрушки) многие дети устали и раскапризничались. В том числе плакала и Розалия, она не хотела расставаться с зеленым пластмассовым паровозом, который нашла в группе. Я держала ее на руках и устала, поэтому была рада попрощаться и выйти на свежий воздух.
Было уже около 12 часов, поэтому мы решили полчаса подождать Женю и ехать домой все вместе. Женя вышла из школы вместе со своим классом в 12:40. Она была радостна и довольна: новые знакомства, уроков не задали. Обе, и Женя, и Розалия, завтра с удовольствием вернутся в школу и в детский сад.
Вот так прошел первый день в школе и детском саду в Италии. Подписывайтесь на мой канал и читайте о жизни в Италии еще больше.