Обожаю слушать маленьких детей. Ребенок учит новые слова, пытается понять этот большой мир и себя в нем. И очень жалею, что не записывала за своими дочками их перлы. Особенно отличалась младшая, она на ходу сочиняла стишки на всякие, ее интересующие, темы. В трехлетнем возрасте она заменяла звук «М» на звук «В» в некоторых словах. Говорила «тевно» вместо «темно». И вот однажды, приехав с выходных от бабушки, она похвасталась, что узнала новое слово. Это слово было – потёмки. Вот наш с ней разговор:
- Мама, потёмки – это когда тевно!
- Доча, если потёмки, то тогда – ТЕМНО, а если тевно, то тогда – ПОТЁВКИ!
Доча задумалась, помолчала и выдала:
- Мама, ты не поняла! Потёмки, это когда ТЕВНО!!!...
Шли как-то утром в детский сад. Доча на ходу сочиняет стишок. Сам стишок я не записала, но содержание такое:
- Мы смотрим на червивое яблочко и говорим, что оно плохое. Но оно хорошее для червячка, потому что это его домик!...
В садике к празднику разучили песню «Катюша». Доча во все горло распевает: - «Расцветали яблонные груши!..» Я: - «Доча, неправильно! Яблони и груши». Она в ответ: - «Нет, правильно! Яблонные груши – это цветочки такие красивые!»…
Через много лет, уже её маленькая дочка:
- Хочу сок! Яблочкин! (не яблочный)…
Пятилетний внук научился читать. Его двоюродная восьмилетняя сестра не верит. Открывает наугад букварь. Диалог:
- Что написано?
- Мууу – хаа…
- Что получим?
- Пятёрку!...
Обожаю слушать маленьких детей…
Спасибо, что дочитали. Буду рада, если улыбнулись.