Ученики сами выбирают тот или иной способ записи прослушанного текста. При первом прочтении можно делать записи: ключевые слова и словосочетания, темы микротем; определить идею всего текста и каждой микротемы. Оформить запись на черновике следует так, чтобы удобно было делать дополнения при втором прочтении. Важно правильно определить стиль текста, авторскую позицию.
Можно и не делать записей при первом прочтении, если так лучше запоминается, при повторном прослушивании лучше зафиксировать основные моменты.. Но все индивидуально. Каждый может выбрать способ работы над изложением сам. Главное, правильно передать содержание текста, сжать, используя несколько приемов сжатия, излагать последовательно, избегая речевых, фактических, логических ошибок