Тина Канделаки в своём Телеграме встала на защиту школьника Прохора Ильиных, которому запретили посещать школу из-за специфической причёски. По словам его матери, он хотел быть похожим на любимого футболиста Златана Ибрагимовича.
Пост госпожи Канделаки столь великолепен, что мне хотелось бы разобрать его подробно, потому что чуть ли не каждое предложение - шедевр!
У нас и так школьники причёсаны единой гребёнкой: их таланты подгоняются под таблицу с баллами ЕГЭ уже десять лет.
Да, десять лет. И все эти десять лет я вынужден слушать постоянное нытьё. Такое ощущение, что именно ЕГЭ является главной проблемой образования. То есть, исходя из этой логики, нужно всего лишь отменить его, и все проблемы тут же уйдут. Ну да ладно, это тема для отдельной статьи. А вот, например, пятибалльная система оценки существует значительно дольше, чем десять лет, и как Вам? Это не считается "причёсыванием единой гребёнкой"? Это не является стандартизацией, ущемляющей право талантливых детей на самовыражение?
При этом человеческая натура чужда любой стандартизации. Наши дети - не машины и не полигон для отработки взрослыми своего собственного понимания о норме.
Разве? А я всегда полагал, что именно в этом и есть цель воспитания - привить "понимание о норме". Кто, как не родители и учителя, должны объяснить своему ребёнку, что хорошо, а что плохо, как можно себя вести, а как нельзя? И да, представьте себе, для этого приходится делать вещи, которые ребёнку могут быть неприятны. Но это делается во благо, что сын или дочь выросли нормальными людьми. А что, есть другие способы? В прошлом году было аж несколько скандалов, когда девушки-подростки расчленяли кошек и, смеясь, снимали всё это на видео. У них вот такие понятия о норме, видимо.
Они [школьники] имеют право на своё мнение, на свою самость и в конце концов на свои собственные ошибки и достижения.
Ну, право на ошибки запретить в принципе невозможно. Вот только народная мудрость гласит, что умный человек учится на чужих ошибках, а на собственных учится дурак. Нет, если госпоже Канделаки хочется, чтобы все дети были дураками, то пожалуйста, но лично я предпочёл бы видеть вокруг себя умных людей.
Златан Ибрагимович - звезда. Да, он очень специфический и экстравагантный человек, но одновременно и человек, реализовавший свои таланты в очень конкурентной профессии. Неудивительно, что у него есть поклонники по всему миру.
Охотно верю, что он - действительно талантливый человек, который много добился в жизни, благодаря тому, что долго и упорно работал и развивал свои навыки. Я надеюсь, что и Прохор тоже найдёт свои сильные стороны и добьётся больших успехов в той области, которую для себя выберет. Но вот только никак не могу понять - причёска-то тут при чём?
Ну а преподавателям "старой школы" нужно перестать загонять детей в колхоз и адаптироваться к новому миру. Миру, где быть ярким - это преимущество, а не недостаток.
Не знаю наверняка, но вовсе не исключено, что эти учителя преподавали ещё в те времена, когда Вы, госпожа Канделаки, ещё пешком под стол ходили, они продолжали работать в тяжелейшие времена за копейки, и это, заслуживает уважения. Это не значит, что они правы, это значит, что не нам с Вами указывать, что "нужно", а что "не нужно". Что касается, "[дивного] нового мира" - в чём новизна? "Быть ярким - это преимущество". А в чём оно заключается? Еду в метро, напротив меня человек, у которого порой даже пол определить затруднительно. С кислотно-зелёными волосами, весь татуированный и с пирсингом по всему лицу. И чем он лучше меня, лучше остальных пассажиров вагона? Тем, что он самовыражается? Самовыражаться можно в работе, творчестве, в каких-то нематериальных вещах. А заниматься самоуродованием - это, видимо, для тех, кто ни на что другое не способен, а очень хочется как-то себя проявить.
Ну и пропустил первую часть поста, так что вернёмся к нему:
Со школьным руководством, застрявшим в советских временах, всё понятно, но надеюсь, что борьба с индивидуальностью это не установка Министерства просвещения.
Парень, в общем-то, ничего страшного не сделал. В конце концов, он пытается быть похожим на футболиста, это неплохой пример для подражания. А вот, предположим, появится какой-нибудь парень - поклонник аниме, и захочется ему прийти в школу в костюме японской школьницы. Что делать будем? Тоже разрешим, дабы не ущемлять его "индивидуальность"? И вообще никто не хочет задаться вопросом, почему в элитных частных школах и университетах, как правило, обязательная школьная форма и жёсткие требования к внешнему виду учащихся? Может, надо туда поехать права покачать? Там рассказать, про свои "нужно" - "не нужно"?
Это всё по поводу поста. Что касается непосредственно конфликта, то Следственный Комитет уже этим занялся и, я думаю, всё решится довольно быстро и не в пользу руководства школы. Потому что преподаватели, завучи и директор практически бесправны. Они превращены в обслуживающий персонал. Ученики могут не слушаться, срывать уроки, чуть ли не на столе танцевать, а учитель ничего с этим сделать ничего не может. И каждый раз, когда в сети появляются подобные видео, все ужасаются: "Как же такое может быть?" А чего вы хотели? Сейчас кого-то уволят, кого-то оштрафуют, а в неокрепшей детской психике, которую вы все пытаетесь защищать, осядет мысль: "Мне ничего не сделают. Я могу творить что угодно, а в случае чего, я нажалуюсь родителям, придут дяди и тёти из СК и всех накажут". Вот он - ваш "новый мир", во всей своей яркости.
Само сабой, я ничего не имею против конкретно Прохора. Надеюсь, что в данном случае причёской всё и ограничится. Более того, вполне возможно, что через год-два он "переболеет" и забудет про Ибрагимовича и найдёт другое увлечение. И тогда станет понятно, что конфликт яйца выеденного не стоил. Только вот последствия отыграть назад будет уже нельзя...
Понравилась статья? Ставьте «палец» и подписывайтесь на канал!
Twitter: https://twitter.com/uhh23530508
Telegram: https://t.me/under_hot_hand
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCsNbanxYNZoUqvpiRE-BQgg