Как поступают всегда у нас в бюджетных организациях? Дают детям мелки, карандаши, бумагу, мыльные пузыри, шарики и т.д. Дети рассказали стишки, спели песенку, поучаствовали в легких конкурсах и остались довольны.
На Кубе! Нет музыкальных инструментов - они сломались! Нет мелков их там не производят и не закупают. Фломастеры и те детям закупить нельзя. С бумагой проблемы даже у взрослых и чиновников. Музыкальные магнитофоны, которые поддерживают флешки и имеют хотя бы "aux" на Кубе напрочь отсутствуют.
Вот читают они стишки, поют песенки, танцуют, а для спектакля нужны костюмы. Их можно сшить, но из чего. Вот и создают ребятишкам образы из разного мусора!
У меня так получилось, что во время путешествия я успел увидеть декорации оставшиеся после кубинского карнавала и это повергло меня в культурный шок. На столбах вместо гирлянд висели самодельные бумажные флажки. Причем они были налеплены так, что у меня глаза на лоб полезли.
У кубинцев долгое время работало всего 4 канала. Те люди, которым выпадал шанс благодаря ему научить творчеству кубинцев - пользовались теми же самыми средствами, материалами и т.д. На Кубе не знают, что такое красота. Изоляция поработила их сознание.
Детей не могут научить. В школах и детских садах работают русские, белорусские и украинские специалисты, которые не знают, как развивать детей творчески. Это у нас в стране от изобилия в магазинах полки ломятся, а там клей для аппликаций не купить. Опытные русского говорящие учителя не могут показать примеры того, как это делают у нас. Скорость интернета долго была плохой. А когда им изредка удается продемонстрировать на живых примерах, у кубинцев, как у индейцев от зажигалки глаза на лоб лезут. Островитяне бедные смотрят на наши достижения и спрашивают: "А что так можно было?"
Насмотревшись местных концертов я понял, что кубинцы не знают, что такое шоу, а его организация это непреподъемная "логистика" для их головного мозга.
Казалось бы, что сложного может быть в детском утреннике. Оцените, что нравится детям и подстрой мероприятие под их сознание. Но только не на Кубе. Школьный утренник на острове превращается в скучное занятие или в 1000 проблем. Сшить платье, купить фломастеры - так и не заметишь, как вырастут. И дети традиционно вырастают развитыми в танцах, музыке и вокале! Это однобоко и несправедливо!