В начальной школе уже с первого класса по каждому предмету задают домашку. У детей и родителей часто возникает вопрос, зачем делать 10, 20, 30 заданий с бесконечными повторениями, если ребенок итак все понял. От такой скучной домашки дети не получают удовольствия, интерес и мотивация пропадают.
Семейные школы практикуют другой подход к домашним заданиям. Главное правило - задание должно быть интересным, немного новым. Таким, над которым можно задуматься.
Кончено в любой домашке будет присутствовать повторение. Поскольку благодаря повторению, идет процесс активного закрепления материала.
Тем не менее, гораздо интереснее решать примеры или задачки с изюминкой.
Случай нашей школы. К нам пришёл новый ученик Ваня из другой школы. В этот день на математике решали сложные примеры и чувствовалась, что дети по-хорошему загрузились информацией. Дома надо было разобрать еще один вариант и найти свое решение. На следующий день Ваня зашел в класс со словами: "Ну у вас и задачки! Я пол ночи во сне решал. Решил? - спросили дети. -Еще бы! Теперь всегда ночью решать буду!» Мы посмеялись, конечно).
Главное в такой домашней работе - ученики не боятся трудностей, если задание было не понятно, спрашивают.
Смелость, желание разобраться, понимание, что именно учитель главный помощник, так важны и необходимы на пути к знаниям.
Желаем интересных домашек!)