Высшее образование в России ассоциируется с настоящим началом взрослой жизни, поэтому большинство окончивших школы стремится поступить в вуз. Возможны как бюджетная форма обучения, так и на коммерческой основе. Ежегодно количество мест «на бюджете» сокращается, и многим приходится смириться с обучением за плату.
Деньги, потраченные на обучение, не должны пропасть даром: диплом нужен не в качестве свидетельства о наличии высшего образования, а как перспектива найти достойную работу, ведь так?
По итогам 2019 года РФ по расходам бюджетных средств на образовательные нужды заняла 98 место среди 153 государств – это всего 4,1 % от всех видов трат из госбюджета. И факторов, снижающих качество российского обучения, несколько.
Во-первых, на образовательные нужды в бюджет с каждым годом закладывается все меньше средств: расходы на дошкольное сократились в 25 раз, среднее общеобразовательное – в 10, среднее профессиональное – в 7, высшее – в 1,5. Кроме того, в два раза урезано финансирование программ переподготовки кадров. Размеры финансирования помогают учебным учреждениям лишь держаться на плаву, но – не развиваться.
Во-вторых, в российских вузах чересчур мало внимания уделяется практическим занятиям, основной упор – на теорию. Тогда как в иностранных – деятельность по внедрению в производство новшеств, разработанных на исследовательской базе вузов, находится в приоритете.
В-третьих, в отечественных высших учебных заведениях большинство преподавателей состоят на полной ставке – то есть, они занимаются исключительно чтением лекций. За рубежом же все иначе: специалисты, преподающие теорию, одновременно практикуют, что позволяет обучать студентов самым передовым практическим навыкам в изучаемых ими областях.
В-четвертых, все передовые европейские вузы имеют обязательные программы параллельного обучения профильным дисциплинам на международном языке – английском, что способствует решению сразу трех задач: для выпускников это высокая вероятность получить престижную работу, для вуза – способ повысить авторитет заведения, то есть – привлекать сильных иностранных преподавателей и пополнять свой бюджет путем обучения студентов из других стран.
В России этого нет вовсе. Да и обучение английскому (как одному из предметов наряду с другими науками) далеко не на высоте, что делает отечественные дипломы менее конкурентоспособными по сравнению с аналогичными зарубежных вузов.
Ну и российский бич, как во многих отраслях, низкие зарплаты – те, кто мог бы преподавать, предпочитают уходить в коммерческие сферы.
Поддержите пожалуйста канал, нажав 👍 и "подписаться"! Спасибо!