В школе, где я работаю с 1 сентября в штате пополнение - шесть!!! молодых учителей. Это, конечно, не мужчины, но тоже очень хорошо, потому что молодые учителя в школе - большая редкость. Кто-то уже с дипломом бакалавра, а кто-то пошел учиться дальше уже заочно. Красивые, улыбающиеся, энергичные - будет на кого школу оставить. В соседних учебных заведениях с кадрами не очень, а у нас такое богатство. Директор, конечно, все лето «дыры латала», до последнего дня выезжала на поиски учителей, делала кадровые перестановки и шестого учителя взяла уже 31 августа на должность учителя технологии, потому что предыдущая учительница уволилась за неделю до этого. Директору отдельный респект. Всем нашим молодым учителям по 20 с хвостиком лет. Среди них два учителя начальной школы, математика, биология, технология и история.
Я понаблюдала за их настроением со стороны. Пока улыбаются. Так хочется, чтобы эти приветливые улыбающиеся лица продолжали светиться. Ведёшь ли класс на урок или с урока, идёшь ли в столовую или в учительскую, пересекаешься ли с молодыми учителями в коридоре на дежурстве или приходишь за их детьми в класс, видишь, как они реагируют на этот школьный "муравейник". Этот дом, иногда напоминающий вокзал, где все куда-то идут, спешат, что-то кому-то говорят, иногда выясняют отношения, заходят в классы, вылетают из них в столовку после урока.... Что они думают, нравится им или нет их работа, спросить пока боюсь. Сами понимаете, не хочется наталкивать молодые кадры на "не правильные" мысли.
В общем, самая серьезная оказалась биология. 11-ти классники выходили с её первого урока с такими словами: "Ну, всё, приплыли. Теперь биологию будем знать все" и с такими словами: "Она забыла спросить нас, кто сдаёт ЕГЭ по биологии?" (а никто реально её не сдает) и с такими: "Зачем нам в 11 классе поменял учителя биологии?!" Учительница часто дежурит на первом этаже и почти всегда очень серьезная.
Два учителя начальной школы - две полные противоположности. Одна танцевала флешмоб с учащимися на линейке 1 сентября, организовывая и выстраивая синхронность выступающих, разговорчивая, общительная, все время с детьми. Вторая - медленная, всё больше слушает, молчит, говорит с тобой только, когда спросишь, тоже всегда с детьми. Мне показалась, замкнутая. Обе записались в команду учителей на турслет и в ближайшую субботу идут на соревнования. Биология в команду что-то не пошла, может не пригласили?
Учителю математики «подсунули свинью» под названием классное руководство. Теперь она всегда "на связи" с родителями. Серьезно говорю, только что после ВУЗа, преподаватель математики и дали классное руководство. Как не увижу ее на перемене, всё время кто-то ее беспокоит, звонит по телефону. Тут разобраться бы, что к чему. Теория и практика на деле не всегда одно и то же. Её пятиклашки постоянно при ней, не дают проходу. Очень обязательная. Я попросила довести до сведения родителей информацию к следующему дню и зарегистрировать детей на сайте ГТО.ру. Всё сделала четко и быстро. Сама по себе, очень быстрая на подъём, и тоже в команде на учительский турслёт.
С учителем истории мне не довелось пообщаться, спрошу у детей попозже, а пока "завал" со своими делами. Надо найти желающих бежать кросс на соревнованиях (2 мальчика, 2 девочки от каждого возраста, начиная с 2009), сделать заявки, разослать уведомления родителям, провести с детьми инструктаж. Тут же пишем списки и подписываем заявки на День бега, а 26 сентября уже школьный этап ВОШ по физической культуре. Надо детей агитировать, чтобы писали заявления, с родителями разговаривать. До этого срока еще выставить шесть команд по 5 человек в каждой на "Шиповку юных" и готовить детей к этим соревнованиям. Завуч бежит, говорит, чтоб срочно секции начинали, родители хотят и только с 1 классами почему-то. А школа у нас в две смены пашет, так что пора подушку и одеяло нести (маты у нас есть) в отдельные дни, чтоб заснуть на работе, проснуться с утра и уже на работе. Вот как работаем! Кто может выдержать такой режим, кроме учителя физкультуры? И нет молодого специалиста желающего придти к нам и забрать у нас часы по физической культуре. На двоих учителей 60 часов и отдали еще 12 учителю ОБЖ. Плюс 15 часов внеклассная работа. Ну, да, ладно, любимая работа, все-таки.
Теперь о молодом учителе технологии. Мне она знакома только по рассказам сына. Сначала, сказал, что ему нравится. Потом пришел и сказал, что она не такая простая, как показалось сначала. Ей, видите ли, проект нужен. Дала чистый лист 11-ти классникам и пишите тему сами.... Когда лист дошел до парней, они увидели, что девчонки, в качестве проекта, все записались на проект "Вышивание крестиком". Да!!! У нас в школе нет мужчины, учителя технологии и нет мастерских. В 90-е школа (не знаю, продала или отдала) свои здания с мастерскими "Станции юных техников". Так что технология у нас удивительная. Теперь мальчики, наверно блинов напекут. Кстати, это идея! Надо сегодня вечером сыну сказать.
А в вашу школу пришли молодые учителя? Или может уже ушли, проработав год?
Для справки: В прошлом году к нам в школу пришла молодая учительница английского языка. Ну, оооочень хорошая. После окончания первой четверти второго года работы - уйдет в декрет. Рада за нее, но в школе опять вакансия. Ау! Молодежь, где вы???
Спасибо, что были со мной, за ваши лайки и подписку