Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Чем жизнь похожа на песню?

Как там говорится? «Точное повторение форму не развивает и при анализе не учитывается».
Спросите, где говорится? Так прямо вот студентам музыкального училища, русским языком и говорится, через миловидную женщину с чистыми широко открытыми глазами. А предмет, где поднимаются столь фундаментальные вопросы, называется «Анализ музыкальных произведений». О, музыка, сколько тайн в тебе сокрыто, которые ещё только предстоит раскрыть! Но сейчас не об этом.
Руки как-то сами потянулись к чёрно-белому цикличному ряду, длиною ровно 118 сантиметров. Что-то маловато. А вот если добавить ещё ля-диез, си и до пятой октавы (итого, ещё плюс 4,5 сантиметра), то получится версия из моего детства.
С фортепианной клавиатурой я знакома с самого раннего своего карапузничества. (Вот она то и была чуть длиннее, клавиатура инструмента из детства. Благо, оба мои инструмента, один чёрный другой, нет, не белый, коричневый, стоят сейчас в одной комнате по разным сторонам вдоль стен. И когда это я ст
Что общего и в чём различия?
Что общего и в чём различия?

Как там говорится? «Точное повторение форму не развивает и при анализе не учитывается».

Спросите, где говорится? Так прямо вот студентам музыкального училища, русским языком и говорится, через миловидную женщину с чистыми широко открытыми глазами. А предмет, где поднимаются столь фундаментальные вопросы, называется «Анализ музыкальных произведений». О, музыка, сколько тайн в тебе сокрыто, которые ещё только предстоит раскрыть! Но сейчас не об этом.

Руки как-то сами потянулись к чёрно-белому цикличному ряду, длиною ровно 118 сантиметров. Что-то маловато. А вот если добавить ещё ля-диез, си и до пятой октавы (итого, ещё плюс 4,5 сантиметра), то получится версия из моего детства.

С фортепианной клавиатурой я знакома с самого раннего своего карапузничества. (Вот она то и была чуть длиннее, клавиатура инструмента из детства. Благо, оба мои инструмента, один чёрный другой, нет, не белый, коричневый, стоят сейчас в одной комнате по разным сторонам вдоль стен. И когда это я стала коллекционировать... пианино?)

Уж, и не знаю, ползала ли я мимо инструмента в детстве или нет? (В те времена, вроде, не модно было пускать на пол малышей облизывать педали пианино.)
Но когда научилась дотягиваться до клавиш и нажимать на них, всё думала, (да-да, уже прямо тогда и думала, тыкая в эти кнопочки), откуда берётся музыка?

В поисках ответа на этот вопрос, отправилась в музыкальную школу, училище, консерваторию, но пока так и не нашла его. Нигде на уровне слов никто не смог рассказать, откуда берётся музыка.

Но это теперь на проблема. Поищу ответ на уровне чувств. А слов за это время накопилось столько, что пора их уже распаковывать, рассматривать, оживлять, отпускать в небо. Дать свободу лететь в бескрайнюю даль вселенной на встречу другим мирам.

Так вот. Вернёмся к анализу и музыкальным формам. Вы знаете, что когда вы слушаете песню с куплетом и припевом, то с точки зрения развития музыкальной формы — ничего не происходит.

Пусть это будет хоть 100, хоть 1000 куплетов, и столько же припевов, и пусть они хоть миллион лет повторяются, если они повторяются в точности — то ничего не меняется. Ничего нового не происходит в этой песне. Меняются только слова, персонажи, истории. Но с точки зрения музыки — НИЧЕГО не меняется. Сценарий, заложенный в нотах, остаётся неизменным.

И тут начинается самое интересное. А если изо дня в день, из года в год по заученным нотам проигрывать одну и ту же песню, один и тот же куплет, один и тот же припев, посылать в систему один и тот же импульс, а в ответ получать один и тот же отклик, возможно ли что-нибудь изменить?

И контрольный вопрос: а не заело ли эту пластинку? Надо бы проверить.