Почему вы ходите в школу?
Если ответ приблизительно таков: "Ну, меня заставляют родители" или "Так нужно". То к нынешней системе образования появляются несколько вопросов.
Почему приоритет отдается математике?
На мой взгляд важность математики, как науки слишком переоценена. Существует огромное количество направлений, которые остаются в тени. Танцы, музыка, психология, философия. Даже если эти направления функционируют, то, как правило, организация оставляет желать лучшего.
Я не утверждаю, что математика не нужна, но в современном обществе проблемы редко решают с помощью математики, тем более из раздела мат. анализа. Я считаю, что человеку будущего так же необходимы коммуникационные навыки, расширенный кругозор, знание компьютерной математики.
Если школа-это второй дом, то почему...
- Большинство заданий однотипные, упор на канцелярскую работу(зазубривание, переписывание).
- Самодеятельность не приветствуется.
- Почти никакого творчества.
- Учебное время по 8 часов в день от звонка до звонка, словно подготовка к работе на заводе, а не к полноценной жизни.
- В то время, когда вы с соседом по парте сверяете результаты и вас за это наказывают в реальном мире это называется сотрудничеством.
Всё это является доказательством того, что нынешняя система образования не отвечает потребностям современного общества.
Немного истории
То, что нынешняя система образования мало подходит к современному обществу не мудрено, ведь создали её в конце 19 века. "19 века, Карл!". Понятно, что она претерпела множество изменений, но, извините, если системе больше 100 лет, она имеет право на пенсию.
К тому же, нам с вами повезло жить в эпоху, когда за 20 лет происходит столько же открытий, сколько происходило за 200 лет(в ближайшем прошлом).
Всех под одну гребёнку!
Каждый человек по-своему уникален. Различия можно перечислять начиная от предрасположенностей, заканчивая генотипом. Но люди, работающие в министерстве образования считают иначе.
Мало того, что обучение построено на основе конвейерных заводов, так ещё и любого молодого бойца изменяют до неузнаваемости. Рассказывают сказки о том, что только наличие высшего образования сделает вас успешным человеком, без него вы максимум дворник. Школа становится похожей на некоторое бюро, в котором штампуют людей, с крайне схожими наборами характеристик.
Все мы чего-то хотим, и бывает, что не просто выспаться, а, допустим, стать бизнесменом. Ну кто из вас ни разу не хотел иметь свой бизнес?. Но школьное образование, мало того, что беспощадно отбирает время на разработку бизнес-стратегии, так еще и учит меньше рисковать. Сейчас объясню. Когда я учился в школе мне часто приходилось прибегать к мастерству списывания(ну когда прям вообще никакущий предмет, да ещё и вопросы вроде: "Летели два верблюда, один рыжий, другой направо. Сколько весит кг асфальта, если ежику 4 года?"), так вот на ранних этапах моего развития списать было ну реально тяжело, поэтому я отказывался от таких рисков, а ради чего?. Я навешивал на себя клеймо неудачника из-за того, что не мог быть всегда как все.
Безусловно, для страны в целом нужны такие штампованные личности, которым навязали с десяток важных правил. Вы спросите почему?. Таким "примитивным стадом" проще управлять.
Например, с 9 класса мою душу часто тревожили мысли об инвестициях, я обивал пороги везде и всюду, дабы узнать хоть какую-то информацию. Спрашивал учителей, лазил по сайтам, хотел найти человека, который имеет опыт в этом деле. Но как оказалось в моей школе об этом крайне мало знают. Все считают инвестиции страшной и опасной штукой, с которой лучше не связываться. И самая любимая фраза-"Так бы все делали, если бы все так просто было".
Подмена понятий
В мире, где обитают наши кумиры, будь то шоу-бизнес, спорт, музыка и т.д., почему-то люди думают совсем иначе. Нас ругают за ошибки в то время как все в один голос твердят, что ошибки-залог развития. Ошибаясь, человек постигает новые уровни в развитии, трансформирует тело и разум в лучшую сторону, накапливает бесценный опыт.
Но почему в школе думают иначе? Возможно, дело в том, что на самом деле никто не хочет твоих неудач, они пытаются уберечь тебя от ошибок. Но без них, не будет совершенствования.
ЕГЭ...
Эти три скоро создадут рекорд по количеству негативных эмоций...
Тут тоже все понятно-дыра. По сути каждый выпускник школы, сдающий экзамены егэ, может иметь нулевой аттестат(где средний балл по предметам 2.5-3.0), но все равно поступить в престижный институт. Возникает вопрос, как это? Затирайте до дыр тестовые варианты на протяжении года и 250 баллов вам обеспечено!. То есть можно на решать егэ до тошноты, сдать на 250+ баллов, но быть бездарностью.
А самое смешное во всей образовательной системе то, что при поступлении в институт вам скажут:"Забудьте всё, чему вас учили в школе".
А на работу могут не взять, потому что опыта мало.
Кажется мы начинаем забывать, кто мы такие. Мы исследователи, первооткрыватели, а не землеройки!
Самое страшное при всей этой системе то, что в нас потихоньку уничтожают креативность, критическое мышление, любознательность. Нас приобщают к общей системе, которая не несёт в себе ничего социального. Мы теряем мысль о собственной уникальности, неправильно расставляем ценности и начинаем играть в крысиные бега. Или иначе говоря, живем как все, с ипотекой, офисной работой, одеждой черно-серого цвета, отрицанием всего нового... Но это не жизнь-это существование.
Заключение
Безусловно, критиковать можно что угодно и когда угодно, это не сложно, но важно понимать, что в наших силах изменить многое, если не всё.
Во всех ситуациях самое главное всегда оставаться человеком!