Здравствуйте!
Не секрет, что работники образования терпеть не могут выражения "образовательные услуги" настолько, что даже в "Законе об образовании..." можно встретить другую фразу: "образовательная деятельность". Так ли велика разница, попробуем разобраться.
В законе об образовании не содержится понятия "образовательной услуги", но им пользуются, когда имеют в виду платные образовательные услуги. То есть, по логике, услуги могут быть только платными.
Само понятие услуги есть в Налоговом кодексе РФ. Ст. 38 "Услугой для целей налогообложения признается деятельность, результаты которой не имеют материального выражения, реализуются и потребляются в процессе осуществления этой деятельности". То есть, за некоторым исключением, результат услуги нельзя потрогать, и пользу для потребителя приносит сам процесс оказания услуги.
Зато в ФЗ "об образовании.." есть понятие "образование" (ст.2).
В принципе, пока что нет разницы с деятельностью педагога: знания нематериальны и давая их, учитель приносит пользу ученику. так почему учителей так коробит от "образовательных услуг"?
Может быть дело в том, что учитель не хочет отождествлять себя с обслуживающим персоналом, например официантом, который, чтобы заработать деньги должен исполнять капризы клиента. Уж для учителя точно не правильно будет выполнять прихоти учеников. (во что тогда превратится школа).
Ими проблемы с тем, что выражение "образовательные услуги" подразумевает платность и, поэтому, обязывает учителя отвечать за результат своей деятельности?
Возможно здесь играет роль гордость учителя, что это же его "призвание", а не какая то "услуга"?
По мне, для работы учителя не существует точного определения, слишком особый у него статус. Ну а раз нет, значит, можно называть хоть деятельностью, хоть услугой. Ведь сути это не меняет, правда?
Мне интересно ваше мнение по этому вопросу, если есть чем поделиться, пишите. Спасибо за внимание!