Вторая сентябрьская неделя. У первоклассников перевалил за середину курс "Введение в школьную жизнь", на котором они учатся слышать учителя, выполнять школьные правила, взаимодействовать с другими детьми(одноклассниками и не только) и взрослыми, работающими в школе.
В период школьной адаптации очень важно, чтобы представления первоклассника о школьной жизни не были разрушены "грубой действительностью", иначе наступает разочарование.
Что я имею в виду? Приведу один из примеров.
Учитель сообщает, что во время урока один из первачков убежал из класса. Нахожу его, рыдающего, в туалете. Начинаю осторожно расспрашивать, в чем дело, почему убежал из класса без разрешения. И Петя мне рассказывает, что когда он шел в школу, ему обещали, что учительница будет как вторая мама. "А какая же она мама, если такая строгая?!!" - с надрывом продолжает он. Оказывается, во время занятия он потихоньку играл с карандашом, который от неловкого движения вдруг полетел в лицо сидящему напротив однокласснику. Конечно, учитель сделала ему замечание. Этого он уже не вытерпел и пулей вылетел из класса.
Спокойно объясняю, что в классе 26 человек и если все будут кидаться карандашами и убегать с урока, ничего хорошего не получится. И что "многодетной маме" с 26-ю детьми приходится быть строгой, чтобы в классе был порядок и все остались живы и здоровы.
Уф, кажется услышал. Успокоился, попил водички и пошел в класс.
Дорогие родители! Прошу вас, не создавайте у ребенка представление о том, что в школе к нему будут относиться также, как дома. Не будут. Будут относиться хорошо, но потакать капризам и баловству не будут. Не надо внушать, что учитель - вторая мама. У нее, скорее всего, есть свои дети. Для них она - мама, а для вашего ребенка - учитель, воспитатель, классный руководитель, и не более.
Чем меньше ожиданий будет у вашего первоклассника, тем проще ему будет привыкнуть и к школе, и к новым правилам, и к новым важным взрослым - школьным учителям.
И еще одна просьба: никогда не обсуждайте и не осуждайте школу и учителей в присутствии маленького ребенка. Ваше мнение для него - непреложная истина. Придя в школу, он транслирует ваше отношение к ней. От того. будет оно позитивным или негативным, зависит его настрой на учебу, его дальнейшая успешность в учении.