Одним из видов невербальной коммуникации, помимо мимики и жестикуляции, является зрительный контакт. Для детей, которым поставлен диагноз «аутизм», прямой взгляд – это большая проблема. Ребенку сложно поднять глаза на собеседника, удержать внимание хотя бы на чертах его лица. Это объясняется предполагаемыми, но не конкретными причинами.
Предполагаемые факторы
· Дети ощущают дискомфорт и негодование при глазном и телесном контакте с собеседником.
· У ребенка не получается сфокусироваться на беседе. Для понимания ее сути ему важно рассмотреть детали, так как аутист видит только периферическим зрением.
· У ребенка нет интереса к беседе и человеку, который говорит, поэтому его глаза смотрят вниз, в сторону, вверх, но только не в глаза говорящего.
· Сенсорная перегрузка, то есть переизбыток информации, выражающийся в активной жестикуляции и мимических жестах со стороны собеседника. Ребенку аутисту сложно воспринимать сразу большое количество информации, она «давит» ему на психику, поэтому он старается избегать подобных неудобств, чтобы не переутомляться.
Проблема отсутствия зрительного контакта между аутистом и обыкновенным человеком не имеет ничего общего с физиологическими или психологическими особенностями восприятия реальности первого. Именно поэтому научить аутиста удержанию прямого зрительного контакта сложно, но реально.
31.08.2019