может оно все не так уж и плохо, хотя и хорошего тоже мало
Вот как понять этих учителей! Опять они чем-то недовольны. Опять жалуются. И это при том, что им снова что-то прибавили. Или не прибавили?
Вообще-то в нашей школе классный руководитель - это не должность. Это скорее общественная нагрузка
Все эти классные часы, родительские собрания, отслеживания посещаемости и успеваемости, уведомления родителей о проблемах, улаживание конфликтов и так далее, все эти экскурсии и культурные мероприятия, а также все эти тонны бумаг у нас почти не оплачиваются. Смешная сумма - 1000 рублей, из которых еще вычитаются налоги - это не столько зарплата, сколько компенсация затрат на бумагу, печать документов и средства связи с родителями.
Впрочем, помимо оклада у нас ведь есть е ще и стимулирующие надбавки. Для этого каждый учитель ведет подсчет своих трудодней баллов. Как говорится, плюнул - запиши, провел мероприятие - поставь себе галочку. Если и в самом деле учитывать каждое свое телодвижение, то к концу отчетного периода этих баллов набежит быть может на одну, а может и на две тысячи к зарплате. Этак ведь и разбогатеть можно!
В начале лета всех облетела радостная весть. Губернатор обещал повысить оплату за классное руководство. Ходили слухи, что повысят значительно, аж в 10 раз! Ну мы-то люди привычные все обещания на 2 делить, поэтому ждали официальных известий. И они пришли. Очередной выпуск газет оповестил: доплачивать будут по 5000 (пять тысяч!). Ну что ж, и это было бы неплохо.
Но, как обычно бывает, пока обещанная сумма доберется до нашего кошелька, она куда-то девается, ну прямо как мед из горшка. Во-первых 5000 - это не доплата, то есть не размер прибавки. Это вся сумма. То есть 1000 нам уже платят, а будут платить 5000. То есть к имеющейся тысяче прибавят четыре. Но и это неплохо, правда?
Вот только баллы за мероприятия, проводимые с классом велено больше не начислять. И стимулирующие надбавки (те самые, про которые там выше написано) за классное руководство больше давать не будут. А и в самом деле - зачем? Ведь классное руководство теперь официально оплачивается в размере 5000. Так и зачем приплачивать классным руководителям те прежние 1000 или 2000 стимулирующих? Они им больше не нужны!
Ну и наконец, вишенкой на торте: денег на оплату классного руководства до си пор не выделено. То есть как это? - спросите вы. Если предусмотрена оплата, то должны быть и деньги. А деньги берем там же, где и до сих пор: в надтарифном фонде. То есть из тех самых денег, из которых нам начисляют стимулирующие надбавки. Да, да, те самые, которые за баллы.
Вопрос: как сделать так, чтобы повысить зарплату классным руководителям, не увеличив расходов на зарплату? Ответ всем давно известен: понизить зарплату учителю-предметнику. Снизить оклад, конечно, никто не может. А вот те самые стимулирующие, которые начисляют за результаты экзаменов, олимпиад, регулярное повышение квалификации и так далее - можно спокойно уменьшать.
Учителя опять распространяют негатив
Когда я слышу, что учителя ноют, я понимаю: кому-то очень хотелось наверное иметь повод попрекнуть нас высокими доходами за нас порадоваться. Оно ведь и понятно: всем жить сейчас сложно, ну хоть кто-то может иметь наглость позволить себе жить хорошо. А тут мы со своей грубой правдой жизни. А еще учителями называются! Нехорошо!
А может так и должно быть?
Подводя итог, могу сказать, что на самом деле все не так уж плохо, как могло бы показаться в начале. Лично я вообще за то, чтобы каждая работа оплачивалась не баллами, а четко фиксированными суммами. И чтобы каждый из нас знал, сколько стоит классное руководство, сколько стоит каждая подготовка к олимпиаде и к экзамену. А всякие непонятные стимулирующие начислялись бы за действительно высокие результаты. Но ведь тогда придется платить абсолютно за все. А не только за часы. А такие времена вряд ли когда-нибудь наступят.