Так же не могу забыть ещё один из первых своих кулинарных опытов.
Дело было в середине учебного года в 5 классе , на уроках труда мальчики и девочки были поделены на две группы.
Девочек учили шить, вязать, готовить, плести и всему тому что может пригодится хорошим хозяйкам в дальнейшей их жизни.
Нас же учили работе с деревом, с металлом, работе на токарных станках.
Как-то раз наш преподаватель Лев Миронович немного приболел, и чтоб мы не пропускали уроки, отправили нас в группу к девчонкам, предварительно сказав что мы будем готовить и нужно из дома принести продукты, вот только не сказали какие продукты нужно взять, ну или мы попросту пропустили эту информацию мимо ушей.
С этого все и началось.
На уроке труда учитель попросила достать продукты которые мы принесли. И если у девочек были: яйца, мука, масло, джем, помидоры, перец, и ещё много вкусного и интересного. То мы же как один приволокли : лук, картофель, морковь, ну и по мелочи соль, перец, один даже майонез принёс ( спасибо ему, он нам в дальнейшем очень пригодился).
Так как у нас всегда было по два урока труда подряд, на первом уроке преподаватель предложил нам самим приготовить что нибудь из половины наших продуктов,(потому что на вопрос, умеем ли мы готовить, мы как один ответили да) а на втором уроке провести так сказать работу над ошибками, и общими силами приготовить ещё что нибудь.
И если у девочек приготовление было похоже на это 👇
То у нас было все немного не так хорошо красиво и хорошо.
Не долго посовещавшись мы решили готовить салат. Так как чистить овощи это не правильно а главное, очень трудоёмко, было принято решение этого не делать, воды оказалось достаточно чтоб провести первичную обработку продуктов.
Обязанности были четко поделены: кто-то резал картофель ; кто-то морковь ; кто-то лук ( его мы почистили) .
После долгой и кропотливой работы по нарезке салата, наше блюдо было почти готово, оставалось только посолить и обильно заправить все майонезом .
После чего мы позвали учителя (который все время наблюдал с улыбкой за всем происходящим) чтоб сказать что мы справились. Она нас похвалила, сказала что мы молодцы, быстро справились. И сказала брать тарелки кто голоден, накладывайте себе салат и всем приятного аппетита.
И тут произошло что-то неожиданное, оказалось что никто из нас не голоден.
И естественно дело было не в том что это чудесное блюдо сложно было даже съедобным назвать, мы просто были не голодны.
На втором уроке как и было обещано, мы провели работу над ошибками, путём поглощения песочного печенья с повидлом, которое приготовили девчонки. И довольные отправились дальше получать знания .