«Откуда появляются дети?» - этот вопрос ждет каждый родитель, ждет и боится. Не имеет смысла рассказывать ребенку про аиста и капусту, сложный для родителей разговор должен состояться, иначе ребенок узнает «на улице», где информацию могут исказить или ответом напугать ребенка.
"Почему у него (нее) не так?"
Примерно с трех лет любопытные малыши начинают интересоваться окружающим миром, другими людьми и отличиями людей от себя. Самый первый вопрос скорее всего будет про отличия мальчиков и девочек. Почему мальчики и девочки писают по-разному?
Заметить эти отличия не сложно ребенку в детском саду или дома если есть братья или сестры. Не надо паниковать, такие вопросы — это естественное любопытство при познании мира.
В этом возрасте не требуется вдаваться в физиологические подробности отличия мужчин и женщин, для маленького чада будет достаточно простого ответа: «Так распорядилась природа, и когда ты вырастешь ты, станешь мужчиной (женщиной)». Для трехлетки этого разъяснения вполне достаточно.
«А что это они делают?»
Следующий неловкий вопрос можно ожидать, когда у животных на улице брачный период. От созерцания этого процесса никто не застрахован. И в момент прогулки с ребенком можно ожидать вопрос: «А что это они делают?» Рассказывать про то что собачки так играют не честно по отношению к ребенку.
Лучше объяснить, что таким образом у собачек появляются щенки. Если короткий ответ полностью устроил чадо, не стоит вдаваться в подробности. Если на этом допрос не прекратился, объяснять нужно просто и доступно самым простым детским языком.
«Как появляются дети?»
А с 5-летнего возраста дети задумываются откуда они берутся. Для малыша ответ стоит подготовить заранее и хорошо продумать. Некоторым деткам достаточно простого «из маминого животика, ребеночек там растет у мамы под сердцем, а потом появляется на свет радовать маму и папу».
Красивая, но правдивая история детскими простыми словами удовлетворит любопытство малыша, и ему не придется искать ответов у друзей.
На этом детская любознательность не заканчивается, и следует ожидать следующего логического вопроса:
«Как детки оказываются в животике у мамы?»
Здесь тоже не нужно ничего изобретать и выдумывать нелепых историй, лучше рассказать про мамину и папину любовь, что от их любви ребеночек и появляется в животике.
Для более взрослых детей создано много разнообразных анатомических атласов, с их помощью и следует рассказывать подросшему чаду о зарождении новой жизни. Используемые в таких атласах латинские или научные термины более правильный способ донести информацию, чем уличные словечки.
Ведь расскажут в школе
Если ребенка не интересуют эти аспекты жизни, не стоит перегружать его этой информацией пока не придет время вопросов. Но не стоит полагаться на школьное образование. Анатомию в школах проходят только в 8-9 классе, а некоторые учителя даже умудряются пропустить тему размножения.
В любом случае в школе не расскажут про любовь и взаимность, что детей нужно рожать в любви. Только родители своим примером и любовью смогут рассказать про появление новой жизни.