В этой короткой статье мы будем устанавливать "краеугольной камень".
После знакомства с прошлыми публикациями о буквах, звуках, и письменном отображении звуков (транскрипции), Вы могли обнаружить, что понятие "учить английский" для Вас уже перестало быть однозначным.
Можно пойти еще дальше, и даже высказаться так, что учить английский - это значит учить два языка – письменный английский (как слово пишется с помощью букв) и устный английский (как слово произносится с помощью органов речи). А для того чтобы понять, как слово произносится, необходимо знать еще и "третий английский" - английскую транскрипцию (письменное отображение звуков, составляющих слово, с помощью латинских букв и знаков).
В то же время, умений, связанных с изучением языка и определением уровня владения им, ... два плюс два... четыре:
- Чтение (понимание письменной речи).
- Письмо (умение самостоятельно от руки воспроизводить письменную речь).
- Аудирование (понимание на слух устной речи).
- Говорение (умение самостоятельно с помощью органов речи воспроизводить устную речь).
Ещё раз оговоримся, что наша цель - не давать сложные научные определения, не строго следовать научным канонам, а по возможности кратко и просто передавать суть. Поэтому, вот.
На его основе, как и на основе уже рассмотренной нами "научной модели" древа английского языка, мы будем строить наше познание английского языка.
А в следующей статье мы сделаем акцент на устной речи, органах речи, и тесной связи устной речи с транскрипцией.