Здравствуйте, уважаемые читатели!
Модальная (средневзвешенная) зарплата по России, по июльским сообщениям Росстата, составляет около 22 тысяч рублей в месяц. Конечно, это - как средняя температура по больнице - от 96-97 тысяч в Москве до 10-15 тысяч в провинции. При таких доходах средний россиянин несколько раз подумает: позволить своему ребенку заниматься индивидуально с хорошим репетитором хотя бы по 2 часа в неделю или искать альтернативные пути подготовки к ЕГЭ. В качестве таковых рассматриваются менее затратные варианты: оффлайн-занятия в группах, всевозможные онлайн сервисы, самостоятельная подготовка. Особенностей работы в группе и индивидуально я касалась в статье https://zen.yandex.ru/media/id/5d2de3c4bc228f00aec36bc0/podgotovka-k-ege-onlain-ili-offlain-individualno-ili-v-gruppe-mnenie-pervokursnicy2019-5d4e5d517b4bd200adc81d83?from=editor
Об онлайн-сервисах в свете оценки качества их работы упомянуто в материале
https://zen.yandex.ru/media/id/5d2de3c4bc228f00aec36bc0/repetitor-ili-onlainshkola-5d5110d997216d00ad6b2b88?from=editor.
Сегодня я хочу начать рассмотрение предложений по организации самостоятельной подготовки к ЕГЭ по химии, предоставляемых различными онлайн-ресурсами. Так как прохождение первой темы ( строение атома) в большинстве ресурсов предлагается для бесплатного апробирования, анализировались материалы именно по этой теме.
Главным при этом было получение ответа на вопрос : возможно ли успешное самостоятельное освоение учеником данной темы с помощью предлагаемых материалов. Под успешностью понималось выполнение учеником любого теста по теме "Электронное строение атома" из открытого банка заданий ФИПИ (http://fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege, http://ege.fipi.ru/os11/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=f0d60bf39541e311ab35001fc68344c9&proj_guid=EA45D8517ABEB35140D0D83E76F14A41 ).
Перед началом были сформулированы цели и критерии оценки качества материалов.
1.Цель - оценить, возможно ли в рамках предлагаемой услуги самостоятельно освоить первую тему. В обобщённом плане варианта ЕГЭ 2020 года по ХИМИИ она выглядит так: Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырёх периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбуждённое состояния атомов.
2.Критерии оценки: должны быть сформированы умения, которые разделяю на основные ( необходимые для выполнения 1 задания) и дополнительные (основывающиеся на основных, необходимые для последующих заданий):
Основные умения:
1.Определять количества протонов, электронов, нейтронов у атома, электронов у иона
2. Составлять полные и сокращенные электронно-графические формулы элементов 4 периодов , особенности хрома и меди
3. По этим формулам определять семейство элемента, внешние, валентные и неспаренные электроны (в основном и возбужденном состоянии).
Дополнительные знания и умения:
1. Знать физический смысл номеров элемента , периода и группы с точки зрения строения атома.
2.Различать элементы главных и побочных подгрупп
Под понятием " формирования" умения я предполагаю наличие подборки не менее, чем из 10 упражнений по теме с возможностью самопроверки
Забив в поисковик " Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по химии с нуля", получила 7 млн результатов. Первой была ссылка:
Перейдя по ссылке, читаем информацию :
Начинаем бесплатно:
В пояснении к уроку ученику дают обещание, что он : ....научится составлять электронные конфигурации атомов и решать задание № 1 ЕГЭ по химии". Это - именно то, что и жду от урока. Т.е мы на правильном пути...
К уроку предлагается конспект на 26 страницах:
Конспект урока оценивался в соответствии с вышесформулированными критериями:
1критерий. Необходимо: Определять количества протонов, электронов, нейтронов у атома, электронов у иона
По факту (в конспекте) - есть расчетные формулы
и наглядные примеры:
К сожалению, практически нет разбора упражнений. В качестве констатации факта приводится запись:
Выводы по 1 критерию: самым важным при разборе темы является не столько передача информации ученику, сколько ее отработка на разных примерах, с разных ракурсов. Только в этом случае возможно успешное самостоятельное выполнение задания. В данном случае приведены только 3 примера без должного объяснения.
2 критерий. Составлять полные и сокращенные электронно-графические формулы элементов 4 периодов , особенности хрома и меди.
Стр. 5-18 конспекта урока посвящены электронному строению атома. Много графического материала, есть упоминание о квантовых числах, правилах Гунда и Клечковского , принципе Паули. Две страницы конспекта посвящены особенностям хрома и меди.
НО: после прочтения этого конспекта я поняла, почему ребята так боятся составлять электронные формулы, считая это чем-то запредельно сложным. Приведены энергетические диаграммы в разных формах:
и еще:
Внизу последней схемы без всяких комментариев приведен самый главный материал этого урока - алгоритм заполнения электронами уровней и подуровней.
К сожалению, он не выделен и практически не отработан. НЕ показано, как составлять полные и сокращенные электронные формулы, определять семейство элементов (s, p, d). При кажущейся простоте этого вопроса для учеников он затруднителен. Определение основного и возбужденного состояния атома приведено:
Показаны примеры :
Нет определения валентных электронов. Недостаточно примеров ( всего пять).
Дополнительные знания не сформированы (нет указания о физических смыслах номеров периода и группы).
Общее впечатление от конспекта- обилие графического и иллюстративного материала, претендующего на недоговоренную научность (например, упоминание о квантовых числах на стр 8):
Поскольку рассматриваемые материалы предназначены для самостоятельного изучения материала, они должны быть лаконичны и ориентированы не на насыщение ученика лишней информацией, а на отработку заявляемых знаний и умений.
Р.S. Когда я предложила одной из своих учениц научиться составлять электронно-графические формулы по рассматриваемому конспекту урока, она честно работала над этим вопросом неделю. Безуспешно. Ее резюме - "Я ничего не поняла". Через 15 минут после начала нашего урока, посвященного той же теме, девочка легко писала полные и сокращенные формулы элементов четырех периодов.
Всего доброго!