В психологии существует мнение, что лени как таковой не существует. Если чего-то не хочется до такой степени, что не делается – это говорит об отсутствии мотивации. Детская психология подчиняется тем же законам. Там, где нет интереса, всегда появляется лень. То есть, чтобы научить ребенка все-таки делать важные дела, а не отлынивать раз за разом, придется приложить усилия и нам, родителям – придумать хоть мало-мальскую привлекательность или выгоду этих занятий. Если этого не сделать, вместе с убранной постелью и выученными уроками вы получите еще больше сопротивления в следующий раз и испорченные отношения с малышней. Что делать? 1. Превратите любое занятие в игру. Например, сегодня мы не полы моем, а раскрашиваем воображаемую планету воображаемыми разноцветными красками. А завтра не игрушки раскладываем по местам, а разбираем огромные завалы после оползня, чтобы до нашего дома могли добраться… кто угодно: добро, Гарри Поттер или кваквазябры. Уроки – это не просто обязаловка, а квес