Все о потребностях человека в простом и наглядном виде

Потребности носят физический и психологический характер, возникают, когда появляется нужда и определяют мотивы и образ жизни человека. Каждая из потребностей располагается на своем уровне по степени важности в иерархическом порядке и что бы жить полноценной и счастливой жизнью, требуется удовлетворять, подменять и подавлять потребности. Потребности существуют личные и социальные, которые делят на два типа – осознанные и неосознанные.

• Личные потребности относятся к владельцу, а социальные к обществу и к окружающему миру.
• Осознанные потребности превращаются в интересы, а неосознанные в эмоции.

Потребности человека - движущая сила, как бензин для двигателя автомобиля

Два этапа зарождения любой потребности

1. Человек использует информацию, которую знает о потребности с намерением превратить обобщенные понятия в конкретные и правдивые для него.
2. Человек осознает, чего конкретно хочет, потребность принимает детальный образ и становится мотивом для действий или целью.

Основополагающую роль в каждом начинании играют базовые - физиологические потребности, которые отвлекают, если их не удовлетворить. За исключение возьмем людей, которые не удовлетворяют базовые потребности, а преследуют высшие цели (спортсмены, бизнесмены, люди творческих профессий), что ни всегда положительно сказывается на здоровье.

Три общих категории потребностей

1. Физиологические и биологические – воздух, еда, вода, сон, продолжение рода или удовлетворение сексуальных потребностей. Несмотря на то, что врожденные и идут на первом месте, не считаются отдельной ступенью, а тесно переплетаются с остальными потребностями и влияют на их удовлетворение и развитие.
2. Личные и социальные – относятся к личным предпочтениями, увлечениям, выбору круга людей или общества. В пирамиде занимают вторую ступень по степени важности, приобретаются и меняются на протяжении жизни.
3. Духовные и экзистенциальные – чувства, эмоции, созидание и остальные внутренние ресурсы, которые ориентируют человека по жизни, как карты туристов во время путешествий. Относятся к личным и групповым убеждениям людей и вере в высшие силы, бога, вселенную и т.д. Поддерживаются или меняются в осознанном возрасте и формируют личность на протяжении жизни.

Выбор инструментов по достижению цели зависит от внутренних ценностей человека, а мотивы формируют его, как личность

Теория американского психолога Абрахама Маслоу

Представляет собой упрощенный вариант изложения потребностей в виде пирамиды по категориям, которая строится в иерархическом порядке от низших потребностей к высшим и наглядно показывает какими мотивами, руководствуется человек. Стоит отметить, что у потребностей человека нет чёткой последовательности и фиксированных положений, как на схеме пирамиды. То есть, что бы добраться до высших ступеней необязательно полностью – до конца удовлетворять потребности на ступенях уровнем ниже.

Первичные – необходимые аспекты для жизни:

1. Физиологические – базовые потребности

2. Безопасность – эмоциональная и физическая

Вторичные – важные аспекты для жизни:

3. Принадлежность к чему либо или кому, либо – отношения с социумом

4. Уважение – достижение успеха и признания

Высшие — внутренние и духовные аспекты жизни:

5. Познание – новые знания и навыки

6. Эстетические – гармония и красота, творчество и искусство

7. Самопознание – стремление к раскрытию внутреннего потенциала

Первые две ступени характерны для человека, как биологического индивида и считаются врожденными или инстинктивными потребностями.

Следующие две ступени характерны для развития человека, как индивидуальности или личности в социуме и окружающем мире.

Большинство людей руководствуется в первую очередь удовлетворением первичных и вторичных ступеней потребностей, уделяя высшим малую часть осознанного времени жизни.

Уделяя должное внимание высшим потребностям и их развитию, человек обретает свободу мысли, начинает понимать истинные ценности жизни и свое предназначение. Духовные потребности напрямую относятся к опыту и внутренним ресурсам, к культурным и историческим ценностям в обществе, к формированию и становлению полноценной личности.

Так же Маслоу считал, что последние три ступени потребностей можно объединить в одну ступень – «Духовные» потребности.

Сами потребности делятся на материальные ценности, блага (называйте, как хотите сути не меняется) – внешние и нематериальные – внутренние.

• Высшие потребности начинают свое развитие на неосознанном уровне с подросткового возраста.
• Чем выше потребность, тем сильнее мотив ее добиться и соблазн отложить ее или подавить потребностью уровнем ниже при столкновении с трудностями.
• Достижение высших целей – потребностей жизни, зависит от качества удовлетворения низших ступеней – биологических потребностей.
• Высшие потребности отодвигаются среднестатистическим человеком на второй план.
• Работая над достижением высших целей – потребностей человек наполняет свою жизнь смыслом и стремится овладеть желаемыми навыками, предметами, результатами, что приносит радость и счастье.

Теория американского психолога К.П.Альдерфера

Клейтон Пол Альдерфер взяв за основу теорию А.Маслоу выделил три основных категории потребностей, которые больше всего заботят человека и предложил свою теорию "ERG" основанную на семи принципах мотивации. Так же Клейтон утверждал, что ранее неудовлетворенные потребности с возрастом проходят переоценку и заменяются другими. Такой взгляд показывает, что некоторые интересы людей меняются, а потребности бывают нестабильными.

Три категории

E (англ. Existense или существование) – первичные аспекты

R (англ. Relatedness или связь и социальные отношения) – вторичные аспекты

G (англ. Growth или рост и развитие) – высшие аспекты

Семь принципов

Чем слабее удовлетворено E – cуществование, тем сильнее оно проявляется.

Чем слабее удовлетворены R – социальные отношения, тем сильнее проявляется E – существование.

Чем сильнее удовлетворено E – cуществование, тем активнее проявляют себя R – социальные отношения.

Чем слабее удовлетворены R – социальные отношения, тем сильнее их действие.

Чем слабее удовлетворены G – рост и развитие, тем сильнее становятся R – социальные отношения.

Чем сильнее удовлетворены R – социальные отношения, тем актуальней становятся G – рост и развитие.

Чем слабее удовлетворены G – рост и развитие, тем активнее они проявляются. Чем больше удовлетворены G – рост и развитие, тем крепче они становятся.

Клейтон и его теория показывают, что между тремя категориями потребностей тесная взаимосвязь и что сразу несколько потребностей из разных категорий двигают человеком.

Движение по пирамиде теории Альдерфера отличается от теории Маслоу полным отсутствием иерархического порядка.

Цитаты известных философов и писателей

Желать чрезмерного подобает ребенку, а не мужу – Демокрит

Люди приучают себя к тысячам прихотей, а потом отдают всю жизнь на удовлетворение их – Лев Толстой

Роскошь слаще всего тем, кто нуждается в ней меньше всего – Эпикур

Цивилизация это бесконечное накопление ненужных вещей – Марк Твен

Достойнее не нуждаться в излишнем, нежели им владеть
– Катон Старший

Реклама это средство заставить людей нуждаться в том, о чем они раньше не слыхали – Мартти Ларни

Кто стремится к многому, у того много не достает
– Гораций

У каждого своя правда и каждый сам решает во что верить и по какому пути идти, даже если он так не думает – мудрость от автора "Бери и делай"

На заметку

Так же стоит обратить внимание на работы:

Немецкого социолога, философа, социального психолога и психоаналитика Эриха Зелигманна Фромма – 5 потребностей человека  

Американского профессора психологии Дэвида Кларенса Макклелланда – Теория мотивации

Развивайтесь адекватно удовлетворяя потребности на всех уровнях по необходимости и постепенно в силу возможностей двигайтесь к своей вершине.

Просто Take and do — Бери и делай !

Делись своим мнением по поводу статьи, рассказывай каким потребностям уделяешь больше всего внимания. Поможем друг другу стать лучше.

Подписывайся на канал и оставайся с нами. Спасибо за внимание, хорошего дня и настроения !