Первый "А" гудит как пчелиный улей. Внеочередное родительское собрание ознаменовано скандалом: родители Даши хотят перевести в другой класс...
Нет, не своего ребенка, а учительницу!
Чем же Мария Ивановна обидела Дашу? Обширный список претензий зачитан взволнованным отцом:
Учитель не напоминает, что Даше нужно переобувать сменку, не помогает девочке найти подруг среди одноклассниц, позволяет себе делать замечания относительно дашиного поведения и даже ставить нехорошие оценки в дневник (ведь дома Даша - ангел, в классе должно быть так же), но самое главное обвинение (о, ужас!) – учитель лично не поздравила Дашу с Днем рождения. Весь класс поздравил, а учительница - нет. И даже подарок не подарила.
Гневная тирада отца прерывается утвердительными фразами матери.
Даша краснеет за партой рядом с мамой. Мать дергает Дашу за локоть:
- Дочка, учительница плохо к тебе относится?
- Да, не обращает на меня внимания, не любит и ставит плохие оценки, - заученной фразой отвечает Даша и тут же отворачивается.
Последовали жаркие споры о роли учителя, обсуждения и упреки.
А Даша ёрзала на стуле. Потому что ей нравилось в классе, нравилась учительница, которая справедливо ставит оценки и иногда делает замечания. Не только Даше, но и другим ребятам. Даша прекрасно знала, что она непоседа и что учительницу обвиняют зря.
Но только она не могла спорить с мамой и папой.
В старшей группе "Чижики" муниципального детского садика "Птенчик" тоже не спокойно.
Мама Кирюши не довольна тем, что воспитатель не занимается подготовкой детей к школе. Книжки читает, буквы показывает, считать учит только до десяти.
А можно было бы уже всю программу первого класса пройти - чего зря в садике сидеть последний год?
Если уж воспитателю некогда, то этим могла бы заняться...няня. Ну а что - тарелки к обеду раздает и посуду моет. Могла бы и с детьми позаниматься…
Высокая женщина в красном платье с завязанной на голове копной рыжих волос дает указания работникам садика, кому чем полагается заниматься.
- А музрабоник? Почему дети мало песен наизусть не знают? Пусть учит вместе с ними...
Кирюша сидит рядом с мамой и задумчиво ковыряет в носу. Ему нет никакого дела до того, почему в садике не пишут прописи.
Кирюше очень нравится слушать, как воспитатель читает добрые и поучительные сказки. Он любит, когда няня бережно поправляет ему шарфик перед прогулкой и напоминает, что нужно одеть варежки. Кирюше нравится в своем садике и в своей группе, но только мама Кирюши считает, что в садике плохо.
А он не может спорить с мамой.
Между тем, законом «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. установлено, что дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования (статья 64).
Если перевести с юридического на бытовой, то воспитатель не обязан заниматься подготовкой детей к школе, но должен способствовать их разностороннему развитию, что поможет адаптироваться к школьной программе.
В том же законе указано, что начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни) (статья 66).
Кроме того, Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н утверждены должностные обязанности педагога: проведение учебных занятий на основе достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой… оценка эффективности и результатов обучения и т.д.
Отсюда вывод: учитель, педагог занимается обучением детей, но не имеет функций гувернёра.
Под маской защитника прав своего ребенка иногда скрываются нездоровые родительские амбиции, желание выделить своего ребенка или переложить родительские обязанности на педагога, что часто вредит детям, заставляя воспринимать окружающий мир в штыки, потеряв авторитет учителя.