Именно в этом возрасте идёт интенсивное накапливание словарного запаса ребёнка, умение строить правильные конструкции речи. И для этого родителям не нужны какие-то особенные знания. Просто разговаривайте с ребёнком обо всём, что попадает в ваше поле зрения. Рассмотрим как это происходит… На прогулке увидели машину: Вот машина. Она большая, красная. У машины есть руль, колёса. Колёса круглые. Машина возит людей. И сигналит «би-би». Побуждайте ребёнка повторять звукоподражания. Ах, какой цветочек. Он красный. Понюхаем. Потрогам ручкой. Это ромашка. (не бойтесь называть названия цветов и деревьев. Малыш понимает даже больше чем вы предполагаете) А рядом бабочка (пчелка, оса, стрекоза…) Помашем крылышками, пожужжим. Сначала помочь, взяв ручки малыша в свои, а затем он захочет сделать это самостоятельно.
Вот воробей (ворона, синичка) У него есть крылышки, хвостик, клюв. И опять обязательно звукоподражания (кар-кар, чик-чирик, чив-чив). Так ребёнок