Сегодня школа - это современная организация, в которой широко используется профессиональное оборудование с самых разных предприятий (станки, 3D принтеры, 3D сканеры и 3D ручки, школьные киностудии и многое другое). В утопическом финале, школа должна плодить уникумов, которые ещё со школьной скамьи выходят узко- и широкоспециализированными индивидуумами, способными вот-вот пойти в РосНано, РосКосмос, РосВставьтеНазвание или даже на завод!
Вай-фай сегодня не ловит.
Разговор пойдёт об одном из таких современных веяний как Московская Электронная Школа (МЭШ). Данная система представляет собой ресурс со сценариями уроков (презентация на максималках), интерактивную сенсорную доску за 840 000₽, оборудование школы сервером и роутерами, устройство учителя (телефон или планшет), с которого учитель управляет учебным процессом и самое главное - устройство ученика (планшет, набор которых необходим на класс). Здесь и возникают проблемы. Станки и тридэ принтеры мы закупили, а планшеты нет, вай-фай сегодня не ловит, скорость соединения везде каждый день разная и многое другое. Также типичный школьник способен с абсолютно спокойным видом, в 21 веке, выкручивать этим планшетом ученика болты из стула, обороняться им от другого школьника с планшетом или просто спокойно жечь его зажигалкой. Почему? Просто))))
Но все лучшее детям и на многих селекторах, тренингах и остальных агитационных мероприятиях начали говорить, что детям следует использовать свои устройства и это будет поощряться. Даже если откинуть такие проблемы как разные устройства детей и что даже в рамках одной сети трансляция урока может быть разной и малокачественной (а у детей нынче в тренде китайские устройства с невыговариваемыми названиями и взрывоопасными аккумуляторами), то все равно идея говно и не полетит, потому что:
1. Дети не готовы работать даже на специальных одинаковых планшетах ввиду особенности воспитания и отсутствия культуры (речь идёт о культуре использования девайсов и культуре в целом)
2. Дети найдут повод не делать то, что не хотят и уж тем более если дома батя говорит «да жулики эти твои учителя» тут хоть планшет, хоть гипнотические сеансы по предметам. Так просто не пробьёшь.
3. «Ой у меня отключился планшет! Мариванна!!! Подойдите, у меня не работает!!!»
4. Список можно продолжать, долго, каждый ребёнок индивидуален, школ много и проблемы могут быть разные.
И… вишенка на торте заключается в самой сути главного противоречия технического прогресса и школьных реалий. Утром тебе будут говорить, что личные устройства учащихся это хорошо, а вечером на собрании ты получишь за то, что ребёнок был на уроке с телефоном. Занавес.
#schoolisbad
#schoolisstrange