Найти в Дзене
Юридический совет

Школьников оставили без звонка

Фотография взята из открытых источников
Приближается 1 сентября, день знаний. Миллионы школьников возьмут ранцы, учебники, мобильные телефоны и отправятся на занятия. Мобильные телефоны уже давно стали неотъемлемой частью набора вещей для школьников, включая первоклассников. И в канун учебного года целый ряд серьезных организаций, включая Роспотребнадзор, Минпросвещения и Рособрнадзор разработа
фотография взята с сайта https://pixabay.com/
фотография взята с сайта https://pixabay.com/

Приближается 1 сентября, день знаний. Миллионы школьников возьмут ранцы, учебники, мобильные телефоны и отправятся на занятия. Мобильные телефоны уже давно стали неотъемлемой частью набора вещей для школьников, включая первоклассников. И в канун учебного года целый ряд серьезных организаций, включая Роспотребнадзор, Минпросвещения и Рособрнадзор разработали методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях.

Целью документа является профилактика нарушений здоровья обучающихся и повышение эффективности образовательного процесса. Авторы рекомендаций проанализировали международный опыт, провели опросы общественного мнения.

На сайте Минпросвещения утверждается, что 61% учащихся, 89% родителей и 90% педагогов поддержали ограничение использования мобильных телефонов школьниками во время уроков. Если с процентами педагогов и родителей можно согласиться и принять к сведению, то цифра в 61 % учащихся, которые добровольно желают ограничить себя в пользовании мобильным телефонов кажется завышенной. Впрочем как, когда, где и по какой методике проводился опрос сайт Минпросвещения не сообщает.

Какие меры предусмотрены рекомендациями?

Меры можно разделить на две основные группы: информационные мероприятия и определенно ограничительные меры.

К информационным мероприятиям относятся, в частности:

- регулярная информационно-просветительская и разъяснительная работа со всеми участниками образовательного процесса (учителя, обучающиеся и их родители) о рисках для здоровья и негативных последствиях для обучения при неупорядоченном использовании устройств мобильной связи;

- проводить мероприятия по повышению культуры использования устройств мобильной связи.

К определенно ограничительным мерам я бы отнес такие:

- предусмотреть целесообразность перевода устройств в режим «без звука» при входе в образовательную организацию;

- предусмотреть места хранения устройств (при наличии такой возможности и необходимости);

- ограничение использования обучающимися устройств во время учебного процесса.

Хотелось бы отметить, что целесообразность перевода устройств в режим «без звука» предусмотрена для всех участников образовательного процесса, в том числе для педагогов и руководителей.

Предусмотрены и контрольные меры по определению ответственных лиц, осуществлению мониторинга и анализа работы образовательных учреждений с учетом методических рекомендаций.

По моему мнению, единственная рекомендация, за которую могли бы проголосовать 61 % и более учащихся является следующая: использовать время перемен для общения, активного отдыха и восполнения двигательной активности.

Рекомендации предусматривают исключения при ограничении использования мобильных устройств для нуждающихся в пользовании ими по состоянию здоровья (мониторинг сахара крови при сахарном диабете 1 типа и др.)

Методические рекомендации, как и следует из названия документа, носят рекомендательный характер и не предусматривают строгих запретов. Таким образом окончательное решения об использовании мобильных телефонов остается за общешкольным родительским собранием и администрацией школ.

А как Вы отнесетесь к самому строгому соблюдению Методических рекомендаций, которое приведет к полному запрету мобильных устройств в школе?