Я постоянно пишу об образовании, поскольку считаю эту тему очень важной и начинаю ловить себя на устойчивой мысли, что существует явная кривизна в понимании роли и места школы в жизни каждого ребёнка.
Вот простейший вопрос — Какие взаимоотношения у ребёнка и школы?
Есть два полярных варианта понимания этого:
1. Школа (учителя) обязана научить ребёнка всем знаниям, необходимым для выхода во взрослую жизнь;
2. Ребёнок должен освоить необходимые (для выхода во взрослую жизнь) знания, а школа (учителя) оказывают ему посильную помощь в этом.
Я провёл беседы с десятками родителей и выяснил, что 9 из 10 понимает, что школа — это вспомогательный инструмент, сотрудники которой должны помогать школьнику, а не бегать за ним и заставлять его учиться. Это разумная стратегия, только мало кто об этом задумывается, а родители просто это упускают из виду и не задумываются над этим.
Родители (взрослые люди) прекрасно понимают, что такое эффективность, производительность труда, оптимальное использование ресурсов, наконец «тупое» сокращение бестолковых расходов и потерь, на работе или в бизнесе.
А почему об этом не задумываются с начальной школы для своих детей? Надо с максимальной пользой использовать время ребёнка в школе и не тратить энергию преподавателей на объяснение простой темы для тех, кто не готовился дома, а уделять всё время совершенствованию этих знаний на практике.
Простейшая и самая эффективная технология — это «набивание руки», которая может принести неоценимую пользу каждому ученику. Но это достигается только тупым прогоном сквозь мозг каждого ученика огромного количества различного типа задач из одной темы! Так примитивно и просто нарабатываются полезные навыки. Этим надо заниматься на уроках, а не тратить время на уговоры нерадивых учеников.
Школьники, начиная с мелких классов должны «выжимать» из своих учителей знания, приёмы и методы обучения, разные хитрости — всё, что может пойти им на пользу.
Если родители не полные идиоты, то они должны догадаться, что за пребывание их чад в школе приходится платить каждому без исключения! Я не про платные школы или сборы денег на нужды — они платят своим временем и временем своих детей, которое надо не просто профукать, а использовать «по-взрослому»!
Автор: Михаил Вениаминович, 60 лет, руководитель канала "Хакнем Школа", г. Москва
•Предыдущая статья• — Как улучшить отношение к предметам в школе?
Внимание! Если у вас есть чем поделиться по тематике канала и вы хотите это сделать, просим направлять свои статьи на почту канала questions@haknem.com