Меня интересует психология отношений и воспитания детей. Однажды один коллега спросил меня: «Хочешь узнать, как японцы и китайцы растят своих детей-вундеркиндов?». В ответ на мой кивок на стол легла книга ЭМИ ЧУА «БОЕВОЙ ГИМН МАТЕРИ-ТИГРИЦЫ».
Книга очень интересная и очень спорная.
Сюжет пересказывает примерно 10 лет из жизни семьи, где отец американец, мать китаянка (автор книги, профессор университета) и две дочери живут в Америке, но применяют китайскую модель воспитания
- ежедневная тяжелая работа, по выбранному родителем направлению развития (у девочек это музыка, фортепиано и скрипка)
- только блестящие результаты в школе («5-» считается почти позором)
- полный отказ от всех радостей и шалостей детской жизни – веселых переменок вместо дополнительных заданий, детских дней рождения, поездок с классом, ночевок у подружек, телевизора и прочего.
Автор предельно честно, неприкрыто и часто показывая себя с крайне неприятной стороны, подробно описывает все те дидактические методы, которые она ежедневно применяет к своим детям в БИТВЕ за их успешное будущее, принятые единственно возможными и правильными. Права на проигрыш нет.
«Китайская мать» - это не национальность, а мировоззрение, которое во главу заботы о ребенке ставит его успех, даже если для его достижения надо полностью закопать отношения, нежность, доверие.
В книге выдвигаются очень здравые идеи об острой необходимости и методах строгого родительского контроля взросления ребенка и приложением максимальных усилий со стороны родителя и ребенка к формированию успешной талантливой личности.
Для сравнения приводятся реакции и принятые модели поведения западных родителей, создающих для ребенка «комфортные» условия, либеральные отношения, мягкое воспитание, приводящее к тому, что в 25 лет ребеночек еще живет с родителями и не знает, кем он хочет стать, когда вырастет.
Один значимый момент раскрывает всю суть культурных различий.
Младшая дочь, добиваясь серьезных высот в игре на скрипке, постоянно бунтует против деспотизма матери и однажды полностью вычёркивает скрипку из своей жизни. Мать от безвыходности принимает это и обращает усиленное внимание на старшую дочь, спокойную, примерную, талантливую пианистку.
И старшая говорит ей что-то вроде:
«Мама, если ты проиграла и потеряла Луизу, это не значит, что ты сейчас будешь продавливать меня еще больше. Я такая, потому что я так хочу, а не потому что ты меня заставила».
Это ремарка к вопросу о том, что дети строгих родителей всегда несчастны. Не всегда. Они также могут разделять цели своих родителей. Очевидно, старшая как раз пошла по китайскому пути – полюбила свою работу.
Младшая, кстати, потом проявилась в теннисе, и тренер особо хвалил ее трудолюбие, неограниченную работоспособность и непреклонную волю к победе – все то, что мать с потом и кровью развивала в ней для скрипки.
Читать – не читать? Читать!
Это другой мир, другой взгляд и очень много дельных замечаний, вместе с описанием очевидно провальных моделей западного воспитания. Это опыт и кругозор. Читать.
Читается захватывающе, как блокбастер
Сильно ведическим женщинам не читать ни в коем случае! Только расстроитесь, бросите, а до сути дочитать не успеете, зато будете потом говорить, как будто прочитали до конца, что книга г**но, а это нечестно.
Как думаете, нужен детям ремень? Пожалеешь палку, испортишь ребенка? Или как?
Благодарю, что дочитали до конца!
Автор: Мария Панфилова, канал КНИГИ М
Поддержите автора: ПАЛЬЧИК ВВЕРХ и ваш комментарий очень важны.
Подписывайтесь на канал КНИГИ М – живые обзоры каждый день!
Миссия канала - увеличить количество интеллектуального контента в Интернете. Мы стараемся сделать чтение более популярным.
Будем вам признательны, если вы сможете поддержать нас любой доступной суммой, простым переводом с карты или Яндекс-кошелька.