Обычный день
- Папа, смотри, здесь ползет какое-то животное!- кричала с восторгом маленькая девочка.
Отец подошел к ребенку, нагнулся и увидел то, что ползло по траве, два огромных слизня. Как объяснить четырех летней дочери кто это?
- Алеся, это не животные.
-Как не животные, раз они живые, значит животные, - сказала Алеся, - Да, еще такие забавные, можно я с ними поиграю.
Мужчина нежно улыбнулся и, погладив дочку по голове, уселся на пень. Девочка что-то говорила своим маленьким друзьям.
- Папа, мы с ними подружились, их зовут Маша и Паша, ну, это конечно, если перевести их имена на человеческих язык.
Потом Алеся осторожно перенесла их в тень небольшого куста.
-Они шли сюда, я помогла им, они такие хорошенькие.
Она остановилась около дерева, на стволе которого рос ворсистый мох, будто зеленый ковер опоясывал его. Алеся провела ладошкой по этой шерстке и напела слова:
-Я струюсь, струюсь, струюсь,
К свету, солнышку тянусь,
Листиками, ростками,
Зелеными цветками…
-А что это ты пропела? - поинтересовался отец.
-А мне эти слова травка эта зеленая рассказала, - и девочка весело побежала по тропинке.
Почему-то со всех сторон к ней полетали птицы, иные даже норовили сесть ей или на голову, или на плечо. Одна синица все же как-то умудрилась захватиться за волосы, и продержаться некоторое время. Девочка еще сильнее смеялась и кружилась в этом хороводе.
Каким-то образом Алеся умела разговаривать с птицами, дружила и ними, а, особенно, с одной сойкой.
- Она спасла мне жизнь,- часто говорила она и ласково гладила птицу. На что сойка отвечала каким-то покрикиванием.
-Ну да, ну да, конечно, же, сова тоже,- сразу поправляла себя Алеся,- вы обе у меня умницы-разумницы. Птица улетала, а через некоторое время в клюве приносила лесной цветок. Как она это делала? Со стороны казалось будто чудо, а девочка отвечала просто:
-Я люблю их!
Для отца оставалось загадкой, откуда Алеся знает о своем рождении или дочь действительно понимала, что птицы спасли ей жизнь, или она видела это во сне. Но своего приемного отца она называла «папа». Может быть, для девочки ничего не значило родной он ей или нет. Возможно, обычно мы смотрим на подобную ситуацию с взрослой точки зрения, детская в таком случае более правдива.
Однажды, чтобы проверить точность ее представлений о собственном рождении, отец повел ее к тому месту, где нашел. Алеся, улыбаясь, несколько раз кругами прошла по траве и, остановившись, сказала:
-Какое чудное место! Хорошо, что я родилась именно здесь.
Удивительно это или нет?
Очень часто отец с дочкой приходили в лес и находились там долго, настолько долго, что порою возвращались домой под утро. Общение и зеленой сказкой давало столько сил и энергии, что девочка могла не спать после прогулок еще сутки и чувствовала себя превосходно.
Глядя со стороны на все происходящее, можно сказать, что такого не может быть. Однако то, что многие считают чем-то особенным, для Алеси было обычным, простым и живым. Не многие воспринимают мир, таким, какой он есть. Жаль, люди сами ограничивают себя в этом восприятии, а то, что не хотят понимать, называют чудесами.
Игрушка
Когда девочке исполнилось, пять лет, отец повел ее в магазин игрушек.
- Ну, вот, милая моя девочка, сегодня тебе исполнилось пять лет, - сказал папа, и можешь выбрать себе любую игрушку, это будет подарком для тебя. Алеся некоторое время смотрела на разнообразные игрушки, а затем, взяв отца за руку проговорила:
- Папа, они же все не живые, с ними и поговорить нельзя, в них же солнышка нет.
Люди, которые в это время находились в магазине на какое-то мгновение затихли и устремили свои взоры на девочку, которая стояла, держа за руку своего папу и высказывала такие суждения. Сергей Николаевич просто молчал, глядя на дочь. Продавец, высокая симпатичная блондинка с удивлением смотрела на Алесю.
-А какую же игрушку тебе надо? – спросила она, - Может вот эту?
И она сняла с полки огромную куклу, поставила ее на прилавок и та произнесла слово: «Мама». Все вокруг заулыбались и одобрительно закивали головами, участливо глядя на девочку.
-Папа, ты только не подумай, что я капризничаю, но мне не нужны эти игрушки.
Отец присел на корточки и посмотрел ей в глаза. Они излучали столько восторженного счастья и любви, что он не смог произнести ни слова. Продавщица недоуменно пожала плечами и поставила куклу на место. Первый раз она видела у себя в магазине ребенка, который отказывался от игрушек.
В этот момент Сергей Николаевич почему-то вспомнил один эпизод. Мальчик лет пяти вышел и подъезда дома, в руках у него была мягкая игрушка – Буратино. Видимо, это была его любимая игрушка. Неожиданно, и кустов к нему выскочил щенок, весело виляя хвостом, он подскочил к нему и, задрав лапы, плюхнул их на нарядную рубашку мальчугана, оставив следы. От неожиданности, Буратино выпал из рук и шлепнулся в небольшую лужицу. А щенок, весело заигрывая, увлек мальчика, и они побежали по тротуару. Через минуту, две появилась мама, увидев брошенного, испачкавшегося Буратино. Пожилая женщина сидящая на скамейке возле подъезда покачала головой и сказала: «Такая дорогая игрушка, а он ее бросил в грязь». Мать сразу поменялась в лице: « Денис, немедленно иди ко мне!» Получалось так, что выпущенными звуками, она звала не сына, а собаку. На щеках появились красные пятна, какие-то чувства неясной ненависти возникали в ней и начинали душить. Денис отозвался и вернулся, щенок следовал за ним. « Ты, почему бросил игрушку, я, что ее тебе зря покупала, да еще за такие деньги. Нашел и чем играться! Да эта дрянная собака перепачкала тебя с ног до головы. Быстро домой!» И ударив сына по мягкому месту, мать погнала его домой. На лестнице все еще раздавались ее гневные речи. Щенок, оставшийся один, недоуменно вертел головой, и смотрел непонимающими глазами. «Почему так происходит?»- наверное, думал он.
А, действительно, почему так происходит, что наши мысли и чувства направлены совсем не на живое восприятия мира, а на игрушечный восторг от того, что мы делаем? Что омрачило мать ребенка, который испачкал свою рубашку, играя со щенком? А если бы он просто упал и запачкал ее. Тогда причем здесь собака? Или может быть наше мышление создало восприятие этого момента. Что подсказало матери побить ребенка, как она считает за неправильное поведение? А кто решил, что оно неправильно? Рубашка, которую испачкали? Или щенок? Или бабка, сидящая на лавочке? Или сама игрушка – Буратино? И почему так легко можно пренебречь чувствами маленького человека, проявившего радость и любовь к собаке? И почему взрослые считаю, что их поведение правильное, а маленького человека не правильное? А может быть их преимущество и заключается в том, что они родились раньше на несколько лет, вот и все? И все таки кто же решает за нас как нам жить? Игрушка или человек?
Вернемся в магазин.
-А что же ты хочешь, что бы тебе купили? – спросила стоявшая рядом женщина.
- Мне не надо ничего покупать. Папа, если ты хочешь как-то отпраздновать мой день рождения, то давай начнем сегодня строить сказочный домик для наших друзей. Сергей Николаевич поднял дочь на руки, поцеловал ее в лобик, и они вышли из магазина. Потом в течение всего дня Алеся рассказывала ему, каким она видит этот дом.