Найти в Дзене

Чем занять ребёнка в дальней дороге.

Игры на развитие памяти , логического мышления и внимания. Кака часто отправляясь в путешествие мы наблюдаем картину когда 5-7 летний ребёнок мается не знает чем себя занять, раздражает окружвющих. Или наооборот сидит, уткнувшись носом в планшет и тупо смотрит мультики или играет в игру, которая по сути требует только вовремя выполнять действия . Это неплохо ,когда всё в меру. А где же тёплая связь с мамой, папой. Где как не в поезде родители не бегут по своим делам , а могут спокойно поиграть с ребёнком. Игра "Запомни" На стол выкладываются предметы. Например: книга, журнал , телефон, чайные ложки , мелкие игрушки т.е что есть "под рукой". Ребёнку даётся некоторое время чтобы запомнить. Для ребёнка 3-4 лет достаточно пяти. Затем он отворачивается, и один предмет убирается. Надо вспомнить чего не хватает на столе. Второй вариант: Предметы не убиратся, а меняется порядок. Ребёнок должен восстановить прежний порядок. Третий вариант ; предметы накрываются, малыш вспоминает что спрятано.

Игры на развитие памяти , логического мышления и внимания.

Кака часто отправляясь в путешествие мы наблюдаем картину когда 5-7 летний ребёнок мается не знает чем себя занять, раздражает окружвющих. Или наооборот сидит, уткнувшись носом в планшет и тупо смотрит мультики или играет в игру, которая по сути требует только вовремя выполнять действия . Это неплохо ,когда всё в меру. А где же тёплая связь с мамой, папой. Где как не в поезде родители не бегут по своим делам , а могут спокойно поиграть с ребёнком.

Игра "Запомни"

На стол выкладываются предметы. Например: книга, журнал , телефон, чайные ложки , мелкие игрушки т.е что есть "под рукой". Ребёнку даётся некоторое время чтобы запомнить. Для ребёнка 3-4 лет достаточно пяти. Затем он отворачивается, и один предмет убирается. Надо вспомнить чего не хватает на столе.

Второй вариант: Предметы не убиратся, а меняется порядок. Ребёнок должен восстановить прежний порядок.

Третий вариант ; предметы накрываются, малыш вспоминает что спрятано.

Игра с открытками

Яркая сюжетная открытка (картинка). Внимательно рассмотреть. Затем открытка убирается. Беседа: Кто нарисован на картинке? Как он одет? Какого цвета одежда? Кто стоит рядом? И т.д.
Запомни образы

Раскладывается несколько маленьких картинок. Смотрим. Запоминаем. Переворачиваем. Малыш называет по памяти. Переворачиваем и находим те, что забыл назвать.

Меняемся ролями т.к. ребёнку тоже интересно быть в роли учителя.