Найти в Дзене
Tanya Pyshkina

20 шагов к тому, чтобы ваши дети вас слушали. Шаг 19.

Прочитайте "Новую установку", выраженную в одной-двух фразах, выделенных жирным шрифтом. Перепишите эти фразы на листочки и прикрепите на холодильник. Вы сможете обращаться к новым установкам и черпать в них вдохновение каждый раз, когда возникнет "напряженная" ситуация, связанная с ребенком. Именно они понадобятся вам "в деле". 19 шаг. Добивайтесь соблюдение договора Ситуация : ребенок играет на компьютере, хотя вы просили его закончить. Обычная реакция : ребенок продолжает играть, хотя время вышло, и к тому же он вас не послушался... Соблазн накричать велик. Чувство бессилия часто заставляет нас соразмерять наказание со степенью нашего раздражения, а не с тяжестью проступка. Такое наказание снимает ответственность с ребенка, освобождая его от осознания своей вины. Крики он пропускает мимо ушей, нотации не действуют... Но ведь и смолчать тоже невозможно ! Ваша цель : приучить ребенка думать о других. Ребенок должен уметь оценивать эффект от своих действий . Если вы ничего не предприм

Прочитайте "Новую установку", выраженную в одной-двух фразах, выделенных жирным шрифтом.

Перепишите эти фразы на листочки и прикрепите на холодильник. Вы сможете обращаться к новым установкам и черпать в них вдохновение каждый раз, когда возникнет "напряженная" ситуация, связанная с ребенком. Именно они понадобятся вам "в деле".

19 шаг. Добивайтесь соблюдение договора

Ситуация : ребенок играет на компьютере, хотя вы просили его закончить.

-2

Обычная реакция : ребенок продолжает играть, хотя время вышло, и к тому же он вас не послушался... Соблазн накричать велик. Чувство бессилия часто заставляет нас соразмерять наказание со степенью нашего раздражения, а не с тяжестью проступка.

Такое наказание снимает ответственность с ребенка, освобождая его от осознания своей вины. Крики он пропускает мимо ушей, нотации не действуют... Но ведь и смолчать тоже невозможно !

Ваша цель : приучить ребенка думать о других.

Ребенок должен уметь оценивать эффект от своих действий . Если вы ничего не предпримете ( а ругаться, кричать, отчитывать - значит бездействовать перед лицом проблемы), ребенок подумает, что ничего страшного не произошло. Он не выключает компьютер вовремя? Лишите его доступа к компьютеру... пока у вас не будет гарантий, что он исправится.

Новая установка : перейдите от слов к делу , пусть он почувствует последствия своего поведения.

-3

"Ты сел опять играть, хотя я просила тебя выключить компьютер. Я забираю твою мышь". На следующий день :

  • Можно мне взять мою мышку ?
  • Только когда я буду уверена. что ты не просидишь за компьютером дольше, чем мы договорились.
  • Я выключу, когда ты скажешь...
  • Нет, так не пойдет. Я хочу, чтобы ты сам следил за временем.
  • Я могу смотреть на часы в компьютере и завести будильник.
  • Годится !

Подсказка - избегайте угроз, которые вы не собираетесь приводить в исполнение. И откажитесь от наказаний, которые унизительны для ребенка. Они всегда несоразмерны провинности и потому вредны.

Следующий шаг в следующей статье.

Если вас заинтересовала статья - ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал!)))