Найти в Дзене
Tanya Pyshkina

20 шагов к тому,чтобы ваши дети вас слушали. Шаг 18.

Прочитайте "Новую установку", выраженную в одной-двух фразах, выделенных жирным шрифтом. Перепишите эти фразы на листочки и прикрепите на холодильник. Вы сможете обращаться к новым установкам и черпать в них вдохновение каждый раз, когда возникнет "напряженная" ситуация, связанная с ребенком. Именно они понадобятся вам "в деле". 18 шаг. Решайте проблему вместе Ситуация : грязные кружки и блюдца уже несколько дней валяются в его комнате. Обычная реакция : нотации, крики, угрозы, наказания, мольбы ("Ну как мне еще сказать , чтобы ты наконец услышал?") только показывают ему, что он недостаточно хорош. Так вы рискуете вызвать у него ощущение, что дома ему не рады. Так что хватит угроз и наказаний, будем решать проблему. Ваша цель : научить его уважать правила совместной жизни. Первым делом - немного сочувствия. Иначе не стоит рассчитывать на искреннее внимание с его стороны. Потом выразите свои потребности, объясните суть проблемы. Избегайте всяческих "но" - не противопоставляйте его потр

Прочитайте "Новую установку", выраженную в одной-двух фразах, выделенных жирным шрифтом.

Перепишите эти фразы на листочки и прикрепите на холодильник. Вы сможете обращаться к новым установкам и черпать в них вдохновение каждый раз, когда возникнет "напряженная" ситуация, связанная с ребенком. Именно они понадобятся вам "в деле".

18 шаг. Решайте проблему вместе

Ситуация : грязные кружки и блюдца уже несколько дней валяются в его комнате.

-2

Обычная реакция : нотации, крики, угрозы, наказания, мольбы ("Ну как мне еще сказать , чтобы ты наконец услышал?") только показывают ему, что он недостаточно хорош.

-3

Так вы рискуете вызвать у него ощущение, что дома ему не рады. Так что хватит угроз и наказаний, будем решать проблему.

Ваша цель : научить его уважать правила совместной жизни.

Первым делом - немного сочувствия. Иначе не стоит рассчитывать на искреннее внимание с его стороны. Потом выразите свои потребности, объясните суть проблемы. Избегайте всяческих "но" - не противопоставляйте его потребности вашим! Потом поищите решение вместе.

Записывайте свои и его идеи. Так вы покажите ребенку, что достаточно цените его предложения, чтобы записать их. Почувствовав серьезное отношение к себе, он охотнее вовлечется в процесс.

Новая установка : когда проблема возникает постоянно, выделите время, чтобы решить ее общими усилиями.

1. Воспроизведите чувства и потребности своего ребенка.

2. Выразите свои чувства и потребности.

3. Вместе подумайте о возможных решениях проблемы.

4. Запишите их ( не оценивая).

5. Выберите одно из решений.

6. Составьте план и предусмотрите критерии его выполнения.

"Я понимаю. что тебе приятней приносить чай в комнату, а мне не нравится находить там грязные кружки. Давай вместе придумаем что-нибудь, что устроит нас обоих. Может, поговорим перед ужином?....

Вот листок бумаги. Давай запишем все решения, какие придут нам в голову. Но только чур, не комментировать идеи друг друга. Просто запишем их, а оценивать будем потом. Договорились ? Ну давай, ты первый".

-4

Подсказка - трудно размышлять над решениями, когда эмоции зашкаливают. И вы, и ребенок должны располагать временем. Договоритесь, если нужно, о времени для разговора.

Следующие шаги в следующих статьях.

Если вас заинтересовала статья - ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал!)))