Данный материал будет интересен в первую очередь тем учителям географии, кто еще поленился посмотреть новые КИМы (контрольно- измерительные материалы) по географии.
Вот наступает 2019-2020 учебный год. Девятиклассники, это те кто вкусил сполна прелести новой системы образования - первый поток, обучающийся по новым стандартам ФГОС с первого класса будут сдавать экзамены. В нашем случае, как и в большинстве школ, с учителями которых мне приходилось общаться, этот эксперимент нельзя назвать удачным. Переход от ГОС к ФГОС, другие учебники, методики, да еще несколько классов в одном кабинете. Непродуманность системы ФГОС, рассчитанной на подготовленного, еще до школы ученика. А где и кто его в селе подготовит?
Какие изменения в сдаче экзаменов их ждут?
В интернете много обсуждалось о введении еще двух обязательных предметов: истории и английского, и увеличении количества сдаваемых предметов до шести.
По всей вероятности в 2020 году все останется по прежнему, но изменится сама структура КИМов.
На сайте ФИПИ появились проекты перспективных моделей измерительных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования по русскому языку, математике, литературе и иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки).
Изменения в КИМ география
Инструкция по выполнению работы из демоварианта
Работа состоит из 29 заданий. На выполнение работы по географии
отводится 2 часа (120 минут).
Ответы к заданиям 1, 4, 5, 6, 16, 17 записываются в виде одной цифры,
которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответы к заданиям 2, 3, 7–11, 14, 15, 18–26, 29 записываются в виде
числа, слова (словосочетания) или последовательности цифр.
Работа содержит 3 задания (12, 27 и 28), на которые следует дать
полный развёрнутый ответ. Ответом на задание 13 является построенный Вами график.
При выполнении работы разрешается использовать географические
атласы для 7, 8 и 9 классов, линейки и непрограммируемые калькуляторы.
То что бросилось на в глаза.
Сократилось количество заданий было 30 стало 29.
Много вопросов из прошлых КИМ, но изменился их порядок.
Задание №2. Тоже касается границ, но нет выбора ответов и вывернут вопрос так, что сломаешь голову.
Вставьте название государства на место пропуска. Территория приграничного субъекта РФ является частью пограничного пространства Российской Федерации. Одним из приграничных субъектов РФ является Смоленская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с _____
Заданий с одиночным выбором я насчитал 6,
Большинство заданий - это ввод числа или слова, указать порядок или на соответствие.
Появился и другой вид заданий, где нужно выбрать 2 ответа.
Задание №15
Что из перечисленного является мерой по предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепей и степей? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные меры.
1) высаживание деревьев и кустарников
2) выпас скота
3) распашка территории
4) ограничение использования минеральных удобрений
5) террасирование склонов
Правильный ответ 1,5
И таких заданий я насчитал пять.
Задание с выбором профиля трансформировалось в определении высот точек.
Задание № 11
Сравните абсолютные высоты точек А, Б и В и расположите эти точки в порядке возрастания их абсолютных высот. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Заданий с развернутым ответом четыре.
Одно из них хорошо всем известный план местности задание №12. Про фермера с садом.
Есть, и вот такой ужас.
Задание №13
И задание № 27
Единственное, что утешает больную душу учителя, то что будет разрешено пользоваться атласами за 7,8,9 классы.