Как я забрала телефоны у детей и что из этого вышло.
Да, да, те самые андроиды, в которых сейчас сидит, уткнувшись, вся планета.
Весь учебный год мои дети ходили с простыми, кнопочными телефонами, только для связи, и андроиды я им дала на лето.
Было все. Как, впрочем, у всех. Переплаты за странные и ненужные подписки. Утро начиналось с телефонов, да и день заканчивался тем же. Причем младший ложился спать вовремя, а старшая закрывала дверь на ночь и могла просидеть глубоко за полночь.
Ребят не интересовали ни прогулки, ни велосипеды, ни тем более, какие-то творческие дела. Телефоны были в руках почти все время.
К новому учебному году, по плану собирались вернуться к простым аппаратикам, но мое материнское сердце не выдержало.
Андроид в руках ребенка- это как пустить его в огромную комнату со сладостями. Он будет хватать все, что красиво и интересно и пробовать. А в интернете, понятное дело, интересно все. Даже то, что им знать не нужно и важно. И не полезно и просто- вредно!
И что происходит на самом деле?
Маленький мозг впитывает все подряд- все, что увидел, прочитал. Мозг, по-простому, «обжирается» этой гиперинформацией. Как если бы ребенок и в самом деле, проводил много времени в комнате со сладостями. Все хорошо в меру. Но для меры, которая у взрослого идет изнутри, они слишком маленькие. Это все равно, что каждый день кормить детей фастфудом. Везде-излишки.
Потому и хватает детский мозг, попав в интернет, все подряд. Дети начинают копировать слова, манеру «видосиков» и не только.
И что самое важное- они это делают по ночам! Когда человек должен естественным образом отдыхать, спать, в это время в мозг идет куча всякого хлама в виде информации. И она никуда не девается. Он, бедненький, работает и ее перерабатывает. Живет полноценной жизнью и ночью тоже. Конечно, детки восстанавливают энергетический баланс быстро, но зачем его нарушать? Зачем создавать плохие привычки?
Почему мы покупаем им эти телефоны?
Все покупают? Нет, не все. Покупают те, кто не умеет ребенку объяснить целесообразность покупок. Покупают те, кто смотрят на других: «Что мы, хуже что ли? У всех такие! Да и в школе что скажут? Засмеют!». Я отдавала на пару месяцев и получила колоссальный опыт!
И получается, что в некоторых случаях, общественное мнение дороже психического здоровья своих же детей. Что, это правда, что дети пришли в этот мир, чтобы мы перекармливали их психику и формировали дурные привычки куском пластмассы?
Я, к сожалению, видела уже зависимость в крайней форме. Когда общения с ребенком нет, контакта и доверия тоже, и телефон в родительском гневе отбирается жестко и с угрозами. Ладно, пусть так- каждый сам решает, что он может дать своему ребенку. Но самое печальное, что ребенок в такой момент ведет себя буквально как зависимый человек- кричит, плачет ревом, падает на колени и также угрожает родителям. А уже поздно, зависимость есть. Контакта нет. Ну это совсем тяжелый случай, когда пластмассовая игрушка с доступом в интернет становится дороже и ценнее близких и отношений с ними. Это так, чтобы знали о возможных вариантах, пока не поздно.
Правильно говорят- НЕ НУЖНО ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ, ВСЕ РАВНО ОНИ БУДУТ ДЕЛАТЬ КАК ВЫ. ВОСПИТЫВАЙТЕ СЕБЯ.
Поэтому для начала нужно посмотреть на культуру обращения с телефоном во всей семье. Если это единственный способ проведения времени у всех членов- ну вы понимаете, о чем я. Дети тут ни при чем. Нужно начинать с родителей. Если, родителям это нужно, конечно.
Конечно, в каждой семье своя история. И только вы, как родители, вправе выбирать направление воспитания своих деток.
Я напишу о себе.
Я не беру телефон, когда мы кушаем всей семьей. Не общаюсь с детьми с телефоном в руках, заглядывая в него. В интернете нахожусь- они знают зачем, я зарабатываю для нас, и делаю мир счастливее своим творчеством. И всегда регулирую это время- мое любимое дело, в конце концов приносит мне удовольствие и никак не должно забирать мое время, которое я провожу с семьей. Детки мои вырастут. А писать я могу всю жизнь! Это мои четкие принципы.
Но есть и свои плюсы, когда дети научаются пользоваться андроидами и айфонами. Они быстрее нас, взрослых, разбираются во многих вещах. Но для подобных экспериментов нужно очень много родительского времени и контроля, вряд ли это найдется у кого-нибудь.
Я задавала вопрос хорошему психологу: Сколько времени ребенку можно безопасно для его психики проводить за виртуальными играми? Ответ: максимум: 40 минут в день!!! Контролировать эти минуты не хватит ни сил, ни времени, ни терпения, ни слов. Как вариант- можно иногда отводить его в игровое интернет-кафе на часик. Но это как вариант. И кому- что подойдет.
И что в итоге получилось после всего этого?
Они, конечно же, стали больше общаться между собой. Даже в догонялки играть) Сынок начал писать рассказы, а дочка- рисовать. Проснулись мои созидатели и творцы))) И постоянно вместе, вдвоем что-то придумывают, чем-то занимаются, возятся))) А еще стали быстрее засыпать и раньше просыпаться. И видно невооруженным глазом, что энергия вернулась в свой природный баланс. Чувствуется.
Младший на день рождения попросил купить игровую приставку. Ему только 10 лет, и я совсем не хочу потерять своего сына в виртуальном мире. Из которого потом очень сложно будет его достать. Поэтому остановились на новом плеере и на лего) Ну куда же без него?
Хочу, чтобы мои дети росли и развивались, фантазировали, писали рассказы, рисовали, учились помогать по дому и проводить время всей семьей. Ведь потом они смогут построить такую же счастливую и дружную семью, где все будут друг друга слышать.
А научиться пользоваться гаджетами, которые становятся все навороченнее, они всегда успеют. Ведь дети в тысячу раз смышленее и мудрее нас, взрослых.
Всем семейного счастья и доверия!
Ставь лайк и обязательно подписывайся на мой канал.