Анна Фрейд - любимая младшая дочка из шести детей Зигмунда Фрейда. 5 лет отработала учительницей в школе, после стала сиделкой своего отца и его помощницей. Изучив труды своего отца, она решила открыть новое направление психоанализа - детский психоанализ, посчитав, что детская психика отличается от взрослой, потому что связана с этапами развития. Во время войны Анна помогала детям и много написала книг после этого времени со своими исследованиями.
1. Не существует детской покорности.
Нам вроде кажется, что мы можем влиять на детей, но они уже рождаются индивидуальностями и до школы идёт динамичный процесс формирования характера засчет отношений между ребёнком и родителями.
2.Сильная ревность и Эдипов комплекс.
Ребёнок у которого есть младший брат или сестра испытывают сильную ревность. А вот отношения с отцом амбвивалентны, вроде они восхищаются им и хотят подражать, и в то же время отец, как соперник к материнской любви. Про царя Эдипа сами прочитаете у Софокла.
3.Как продлить удовольствие.
Дети до определённого возраста занимают тем, что им доставляет удовольствие. Но уже научившись разговаривать и знают что такое хорошо и что такое плохо, уже выбирают занятие, которое доставило бы удовольствие, но и в то же время было социально одобряемо.
4. Перенос, как психологическая защита в детском возрасте.
Когда ребёнок приходит в школу, он проходит те же этапы эмоционального развития с учителем, с новой взрослой персоной в его жизни для создания долговременных отношений. И тут подключается перенос агрессия на учителя из-за гнева на отца, конфликтные ситуации из-за семейных отношений.
5.Новые отношения.
Чтобы семейные войны обошли стороной и учитель не стал как родитель для ребёнка. Учитель должен выбрать позицию человека с которым ребёнку безопасно, мудрым в суждениях и примером для подражания. Тогда все вопросы с непослушным поведением решается сами собой.
