Во что ещё поиграть?! Какую новую картинку придумать ... Решила спросить дочь, она сказала хочу "ииии.." В переводе, это самолёт)) Значит будем делать самолёт! 🤣
Что нам потребуется?
✔ Клей;
✔ Цветная бумага для самолёта;
✔ Белая бумага или картон для основания;
✔ Ватные диски (3-4 штуки);
✔ Краски (гуашь, акварель, пальчиковые, в общем любые, что найдутся дома)
✔ Ножницы;
✔ Карандаш (ручка, любая пишущая принадлежность, чтобы удобно было вырезать самолёт).
Подготовка:
Рисуем и вырезаем самолёт. Я вот вообще не художница, вырисовывать детали не стала 😁 схематично нарисовала самолёт, и то не полностью, а чтобы он получился большой, но при этом, чтобы ребенок смог идентифицировать, что это самолёт!
Из ватных дисков вырезаем иллюминаторы! Я сделала их разной формы (два прямоугольных, два овальных), но можно и более реалистичные сделать, как у настоящего самолёта, в общем, как захотите.
И готовим рабочее место: ставим клей, выкладываем подготовленный самолёт, иллюминаторы, лист бумаги. Краски сразу ребёнку лучше не показывать, чтобы не отвлекать внимание, но оставьте их под рукой.
Всю подготовку можно делать заранее, а можно вместе с малышом! В принципе, всё просто и быстро. Главное, не забываем увлекать ребенка: "мы сейчас будет что-то такое интересное делать! Самолёт!!! Ура", ну и в таком духе.
Работаем!
В начале покажите ребенку пример, как может выглядеть готовая картинка: выложите все детали на бумаге в нужной экспозиции. Не забываем рассказывать, что это самолёт, показать у него крылья, это иллюминаторы или окошки, самолёты умеют летать. Но всё как бы между делом и в игровой форме.
Пусть ребенок сам клеит, мама может помогать, подсказывать.
Ну и когда всё оказалось приклеенным, УРА!, достаём краски, даём ребенку в руки кисточку или макаем пальчик, пусть сам выберет цвет и нужно раскрасить ватные диски. Объясните, что мимо них попадать не нужно, только "окошечки". Они могут быть цветные, там сидят люди, в окошечки смотрят.. Можно раскрасить небо! В этом процессе главное, чтобы ребёнок старался красить по деталям, а не где попало.
❗ И самое важное! Любим, хвалим, любуемся в течение всего процесса!
В конце получаем готовую картинку! Малыш может требовать "хочу ещё", но надо переключить внимание на что-то другое, дать другое занятие, в общем, оставить чувство "голода". Это очень важно, чтобы поддерживать интерес ребенка к таким занятиям.
УСПЕХОВ! Творите вместе 🦊