Раньше работать учителем в сельской школе считалось очень почетно, к его мнению прислушивались как дети так и взрослые. Сейчас авторитет учителя в селе несколько упал, но тем не менее их уважают и помнят. Как только мой товарищ закончил педагогический университет, передо ним стоял выбор - остаться в городе и устроиться работать в школу или другое образовательное учреждение, либо вернуться в родное село и устроиться работать там благо вакансия по его профилю как раз была. Поразмыслив, взвесив все "ЗА" и "ПРОТИВ" он всё же решил попробовать поработать в селе. Проработав один год он уже смело утверждает, чем сельская школа лучше городской, а чем хуже.
Разберемся, в чем же плюсы работы в сельской школе.
Во-первых, это малочисленные классы. Кто бы что ни говорил, а работать с 7 детьми в классе проще чем с 27. Проходя практику на 4 курсе, его и других студентов отправили в школу и каждому закрепили определенные классы. В его классе было 23 человека. Наладить дисциплину в классе с таким количеством учеников было очень сложно. Отсюда и всевозможные замечания, приходится отвлекаться от изложения учебного материала, уровень усвоения программы падает. Под конец 3 -4 уроков чувствуешь себя как выжатый лимон. Другое дело сельский класс.
Во-вторых, молодому специалисту на селе предполагаются различные льготы и выплаты. Устроившись в школу, в начале учебного года ему дали единовременную выплату в размере 10 000 рублей, а также в течение 3-х лет раз в месяц идет доплата к зарплате 1000 рублей. Кроме этого, существуют ещё один вид выплат - отработав 1 год молодой специалист получает 20 000 рублей, 2 года - 40 000 рублей, 3 года - 60 000 рублей в конце учебного года. Также идет возврат денежных средств за уплату коммунальных услуг в полном объёме. Вдобавок ко всему вышеперечисленному, молодой специалист, если он нуждается в жилплощади, может её получить.
В-третьих, в сельской местности проще продвигаться по служебной лестнице, естественно за счёт своих профессиональных и личных качеств. Яркий пример - моя классная руководительница. Она много лет проработала в сельской школе, выкладывалась на полную катушку, можно сказать жила в школе. Её заметил глава района и пригласил работать в районный отдел образования, а затем её утвердил на должность начальника отдела образования.