Просто удивительно, как при такой огромной "почасовке" можно получить такой маленький "feedback", но когда дело касается школьного английского, это просто кошмар какой-то. "Море времени" утекает сквозь пальцы, а дети как умели "London is the capital...", так и все. Почему так получается и что с этим делать - разбираемся вместе.
Проблема №1
Английский язык - это не предмет, его нельзя изучать. Это язык - на нем можно и нужно говорить. Однако в школьной системе все еще применяется практика заучивания правил и бессмысленных объяснений. Неудивительно, что дети засыпают, когда слышат такое:
Страдательный залог является синтаксической функцией глагола, выражением его отношения к имени, отношением глагола к имени выраженным грамматически, формально. Залог - это грамматическая категория глагола, выражающая различные отношения между субъектом и объектом действия.
Что делать?
Ни в коем случае не ругать ребенка и не требовать от него "пятерок" за зазубренные правила. Если, к примеру, темой урока был тот самый пресловутый Passive Voice, используйте другие приемы, чтобы объяснить тему. К примеру, смешные видео из интернета.
Помните - дети любознательны и обожают в чем-то преуспевать. Если тема им понятна, упражнения из учебника дадутся им "на раз".
Проблема № 2
Зубрежка - неотъемлемая часть школьного колорита, а уж к заучиванию слов это относится на все 100 %. Сколько раз я наблюдала, как эти многострадальные детишки зазубривали слова, как пустой набор звуков, и забывали через пять минут после завершения урока.
Дети обладают удивительной способностью запоминать нужные им вещи на всю жизнь и выдавливать из памяти ненужные - тоже навсегда. Ваша задача - чтобы английские слова относились к первой категории.
Что делать?
Для чего нам нужны слова? Чтобы обмениваться информацией. Так же и со школьной программой - в нее включены нужные слова, и запоминать их можно, играя в игры. Взять хотя бы "Шляпу". Выбираете слова, нужные к следующему уроку и принимаетесь объяснять их - на английском или, если на английском трудно - на смеси из жестов, английского и того, что найдете в словаре. Через игру слова запоминаются намного лучше.
Проблема № 3
У нас всех очень мало времени, и мы надеемся, что школа сама позаботится о том, чтобы ребенок "разговорился" и в один прекрасный день вышел в люди и... let me speak from my heart...
Проблема школы в том, что зачастую там очень быстро происходит профессиональное выгорание и усталость от бесконечных бумажек, отчетов, классов по сорок человек. Трудно надеяться на то, что ребенок сам справится с такой сложной задачей, как наработка языкового навыка, да еще для второго языка.
Что делать?
Самое простое - дайте ребенку почувствовать значение языка, перестройте часть его жизни под английский язык. Любит смотреть"Спанч Боба" - включайте на английском, пусть даже с русскими титрами. Покупайте книги на английском. Заходите на международный сайт выбрать телефон? Выберите английскую версию.
Один мой студент просто обожал читать надписи в интернет-магазине детских игрушек. Другой очень любил переводить рецепты блюд и меню ресторанов. Всегда есть что-то, что интересно ребенку. Да и взрослому тоже.
Главное - дать старт мотивации, и тогда любой школьник горы свернет. А мы ему в этом поможем.
Если статья вам показалась интересной или у вас остались вопросы, подписывайтесь на мой канал и пишите комментарии. Хотите подтянуть English? Click here..
See you soon,
Tatiana