Найти в Дзене
Tanya Pyshkina

20 шагов к тому, чтобы ваши дети вас слушали. Шаг 9.

Прочитайте "Новую установку", выраженную в одной-двух фразах,выделенных жирным шрифтом. Перепишите эти фразы на листочки и прикрепите на холодильник. Вы сможете обращаться к новым вдохновениях каждый раз, когда возникнет "напряженная" ситуация, связанная с ребенком. Именно они понадобятся вам "в деле". 9 шаг. Покажите , что вы внимательны Ситуация : ребенок приходит очень довольный. "Папа , смотри, что я нарисовала!", "Мам, ты видела, как я быстро бежал?". Обычная реакция : чаще всего мы ограничиваемся восклицанием : "Какая красота!" или "Молодец! Отлично пробежал!", словно он приходил за оценкой. Однако даже высокая оценка остается оценкой, со всеми вытекающими последствиями : зависимость от нее ребенка, чувство приниженности, сомнения. Нередко ребенок не верит комплиментам : " Ты так говоришь, потому, что меня любишь". Конечно, всегда приятно, когда хвалят. Многие дети просто нуждаются в похвале, снова и снова требуя подтверждения : "Мам, как у меня получилось, хорошо?" Но в глубин

Прочитайте "Новую установку", выраженную в одной-двух фразах,выделенных жирным шрифтом.

Перепишите эти фразы на листочки и прикрепите на холодильник. Вы сможете обращаться к новым вдохновениях каждый раз, когда возникнет "напряженная" ситуация, связанная с ребенком. Именно они понадобятся вам "в деле".

9 шаг. Покажите , что вы внимательны

Ситуация : ребенок приходит очень довольный. "Папа , смотри, что я нарисовала!", "Мам, ты видела, как я быстро бежал?".

-2

Обычная реакция : чаще всего мы ограничиваемся восклицанием : "Какая красота!" или "Молодец! Отлично пробежал!", словно он приходил за оценкой. Однако даже высокая оценка остается оценкой, со всеми вытекающими последствиями : зависимость от нее ребенка, чувство приниженности, сомнения.

Нередко ребенок не верит комплиментам : " Ты так говоришь, потому, что меня любишь". Конечно, всегда приятно, когда хвалят. Многие дети просто нуждаются в похвале, снова и снова требуя подтверждения : "Мам, как у меня получилось, хорошо?" Но в глубине души они продолжают сомневаться : действительно ли я так хорош?

Ваша цель : помочь ребенку обрести уверенность в себе.

Он должен сам увидеть достоинства того, что сделал, и убедиться, что ваш интерес к его "творению" - подлинный. Называя детали, " пересказывая", что увидели, вы показываете ему, что вам действительно интересно.

Он ловит каждое ваше слово. Для него ценность его достижения измеряется количеством деталей, отмеченных родителями, то есть уделенным ему вниманием.

Новая установка : описывайте то,что видите, будьте точны в деталях.

"Так, ты хотела нарисовать собаку. Здесь у тебя четкая линия, а тут потоньше". "Конечно, я видела : ноги так и мелькали! На всей дистанции у тебя был очень сосредоточенный вид. А на третьем круге ты уже шел вторым !"

Подсказка - чем вы внимательней, тем вам проще быть искренними. Воскликнув "Как красиво!" при виде неудачного рисунка, вы рискуете потерять доверие ребенка. Наши дети далеко не дураки!

-3

Следующие шаги в следующих статьях.

Если вас заинтересовала статья - ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал!)))