В разговорах о развитии личности мы склонны делить факторы на значимые и незначительные.
О, хорошо, если это делается с опорой на статистику, но чаще просто по наитию. Хотя и статистика тут мало о чем скажет - ну какая вам к черту разница, что зрелище мертвой птички на тротуаре кажется окружающим, в том числе и вашим родителям, малозначимым для формирования вашей психики, если вы и в тридцать лет просыпаетесь в холодном поту, когда эта птичка в вашем сне растет, растет, и в итоге становится страшным монстром?
Не, это деление на травмирующие и малозначимые факторы существует на самом деле лишь от непознаваемости, невозможности для человеческого сознания охватить их все сразу. Наш естественный мозг эволюционно устроен по-другому.
Есть еще момент - на сегодняшний день, при существующих культурных установках общества, нельзя отследить причинно-следственную связь между событием в детстве и откликом на него в психике взрослого.
То есть все только умозрительно. Ну и воспринимается это с соответствующим уровнем доверия.
Это предисловие вовсе не о том, что не нужно смотреть вперед, не нужно быть ответственным в общении с ребенком.
Все это о том, что нужно мягче относиться к собственным ошибкам, брать их в «», потому что всего учесть вы не сможете, как не сможете однозначно отследить в плюс пойдет ваша «ошибка» или в минус.
А еще внимательность и концентрацию нужно сохранять не только с собственными детьми, а вообще с ЛЮБЫМИ, даже эпизодическими.
Думайте, что скажете случайному ребенку в очереди, в лифте, в раздевалке на тренировке, на детской площадке, потому что ЛЮБОЕ ваше слово может существенно повлиять на его психику.
*
Всем доброго дня 🔆
Просто по-человечески наверно надо.