О школьной форме. Возможно, снова.
У нас в школе на собрании родителям сделали презентацию. Пришёл человек и рассказал, какая замечательная у них форма.
Родители радостно выдохнули, что самим не искать и решили: берём у них.
Выбрали фасон, выбрали цвет и "а в мое у нас скидки".
Пять лет назад блузка стоила две с половиной тысячи, сарафан - почти четыре.
Сарафан сшит на собственном производстве.
К блузке нареканий не было совсем. Ну, кроме цены.
Ткань сарафана скаталась в катышки после двух месяцев носки. Никаких "вы в ней четыре года проходите" не было и в помине.
Потом приходилось докупать эту форму. Последний раз я покупала юбку старшей в конце второго класса, и она уже была последней в размерном ряду.
Нет, мой ребёнок не толстый, излишним весом не страдает, рост так же в пределах нормы и вообще, она вторая с конца по росту. Так что...
И ещё занятное такое наблюдение: в форме этого производителя ходят все окрестные школы.
Я каждый день вижу девочек в таких же юбках и сарафанах, а мальчиков в почти "наших" жилетках.
На следующий год форма стала дресс-кодом. Я два месяца бегала за синей юбкой для ребёнка.
Нашла по чистой случайности.
Запрет на брюки не прописан в уставе школы, но в брюках никто из девочек не ходит. По крайней мере, в среднем звене. Дочь настояла на брюках. Потому что колготки все рвутся очень быстро. И это отдельная боль.
И каким образом ребёнок будет противостоять системе, я не знаю.
Я категорически против формы и против дресс-кода.
Во-первых, это катастрофически неудобно. Офисная одежда ограничивает подвижность. Принуждает человека выглядеть элементом офиса. Лишает комфорта.
Во-вторых, форму шьют из отвратительного качества тканей. Что делает пребывание в такой одежде просто мучительным.
В-третьих, это дополнительные расходы на одежду к школе. Мой ребёнок любит всевозможные футболки, их у неё полный шкаф, но к школе я должна где-то разыскать для неё блузки, которые она носит только потому, что пиетет перед учителем силён.
В-четвёртых, это дополнительный стресс. "Мама, я юбку порвала/забыла/испачкала, в чём я завтра пойду?" и слёзы.
Зачем нужно так мучить детей? Ну зачем?
Скрыть социальные различия? Вы всерьёз считаете своих детей такими тупыми, что верите, что они не поймут, кто и насколько обеспечен?
Вы всерьёз считаете, что социальное расслоение это единственный повод для травли в школе?
Дисциплина?
Дисциплину такими методами не поддержать даже в тюрьме. Дисциплина зиждется на иных опорах.
На единой цели, связывающей учителей и учащихся, на уважении к более знающему, опытному и делящемуся опытом человеку, на осознанности обеих сторон процесса.
Дисциплину не навязать, запихнув одну из сторон в футляр школо-приемлемого вида.
Подросткам важно объяснять и показывать существование социальных норм и социально приемлемого поведения.
Лучше всего это делать именно через отсутствие формы.
Прививать вкус, учить следить за внешним видом - лучше без формы.
Какой может быть "вкус" когда все девочки, вне зависимости от фигуры, желания и внешности, носят юбки в складочку?
Какой может быть вкус, когда брюки, выглаженные в стрелочку, нужно прятать в лыжные штаны, потому что на улице мороз в минус тридцать, а форменные брюки пошиты из некачественной синтетики?
Я считаю, что форма хороша только для начальной школы.
Пока она играет роль социального маркера: "Ура, я первоклассник, смотрите все!" и "Вот это вот всё, вот в этой, ффклеточку, форме, мои одноклассники." - это хорошо.
Но не дальше, когда требование приходить в неудобной форме начинает заменять собой взаимоуважение в школьном коллективе. Не тогда, когда дисциплина вдруг оказывается приравнена к нахождению на занятиях в школьной форме.
Я считаю школьную форму для среднего звена и даже для последних двух классов начальной школы формой насилия.
ваш Мартокот
