Мелкий звучит. Это главная его особенность. Он звучит постоянно. Даже во сне. Даже играя во что-нибудь, он звучит.
Когда рисует, когда думает, когда решает задачи, когда смотрит мультфильм.
Степень его шумопроизводительности можно понять по замечанию, отпущенному старшей, когда я купила ему тетрадки по математике: "Ну наконец-то он будет молчать!"
Нет, это не означает, что он молчит, когда решает. Он просто звучит потише и не так интенсивно, как обычно.
С утра я сажусь за статейки.
И вот пока я пишу, мне иногда нужна тишина.
Или хотя бы звучание не над ухом.
Я прошу мелкого почитать.
Он читает в другой комнате, вслух, я это тоже слышу, но это отвлекает меньше, чем если бы он был со мной в одной комнате.
Потому что моё внимание ему не требуется. Нет вот это вот: "Мам-мам, смотри!"
Но он не хочет уходить в другую комнату. Прошу его тогда читать про себя. На удивление, соглашается - раньше не умел.
Но теперь встаёт другая проблема: как проверить, что он действительно читает, а не смотрит картинки? Да-да, степень моего доверия - Фокс Малдер конца второго сезона.
Вот уже три дня я прошу мелкого пересказывать, что он прочёл. Кратко или подробно - решает он сам.
И, знаете, что меня поразило? То, что он умеет это делать. Я ожидала меньший уровень развития в этом навыке. Ан нет.
Вчера он кратко пересказал мне рассказ Носова "Милиционер". И даже выводы сделал правильные. То есть герой, проблема героя, возникшая ситуация, действия героя в ситуации, изменение героя, выводы.
Сегодня была "Златовласка и три медведя". Да-да, он знает про "Машу и трёх медведей", просто в той книжке была именно "Златовласка". Пересказал почти по тексту.
Я довольна. Я очень довольна.
Единственное, что меня огорчает, так это его мелкая моторика. Пока... улучшения есть, но... это не уровень первого класса.
Работаем дальше. )
ваш Мартокот
