Необходимость изучения подросткового периода.
Жизнь человека состоит из отдельных возрастных периодов, их смена не проходит безболезненно, потому что следующий этап в развитии личности сопровождается ломкой прежних отношений с миром и формированием новых. Подростковый возраст является одним из самых сложных состояний.
Необходимо знать возрастную психологию и физиологию, чтобы правильно разбираться в причинах различных поступков и управлять процессом воспитания и обучения. Взрослых порой озадачивает непомерная грубость в поведении или необъяснимая усталость ребенка. Знание истинных причин в перемене поведения помогут не только родителям и педагогам, но и самим ребятам.
Психофизиологические аспекты кризиса взросления
В возрасте с 11 до 14 у детей начинается пора полового созревания, так называемый «пубертатный период». По некоторым данным возраст увеличен с 10 до 15. Понятно, что формирование первичных и вторичных половых признаков не происходит одновременно, это индивидуальный процесс, но общие тенденции сохраняются.
«Гормональная буря».
Под влиянием нейроэндокринной системы, объединяющей центральную нервную систему с железами внутренней секреции, происходит половое созревание бывшего ребенка.
Повышенный гормональный фон влияет на развитие сексуального влечения и соответствующих эмоций.
Проявления переходного возраста.
Психическое развитие индивидуума состоит в возникновении психических изменений, которые впервые возникают на данной возрастной ступени. Их называют новообразованиями, и именно они определяют ход развития личности.
Сформированное новообразование вступает в противоречие с преобладающей деятельностью тинейджера, возникает почва для кризиса. Например, у младшего школьника преобладает познавательная деятельность, у него возникает способность к рефлексии, а на ее основе формируется осознание себя как личности, возникает потребность в самореализации. Он чувствует себя взрослым, иногда не замечая разницы, отсюда эпатаж, который может смениться застенчивостью, ведь самооценка еще колеблется.
В данном возрасте у детей развито воображение, которое часто обращается в интимную сферу и составляет их сокровенную тайну.
Стоит отметить развитие волевых качеств, особенно у мальчиков; в мотивационной сфере определяющими являются мотивы, связанные с вырабатыванием собственного мировоззрения.
Противоречивость поведения характерна для подростка, так же как и колебание внимания. Внимание неустойчиво из-за особенностей нервной системы: быстрой смены процессов возбуждения и торможения.
Как пережить кризис?
Внутренняя жизнь подростка сопряжена с мучительными переживаниями, конфликтными ситуациями с окружающими и с самим собой.
Связанный с переходом от одного возрастного этапа к другому, кризис протекает нормально, если сопровождается критическим отношением к себе.
Родителям и педагогам необходимо проявлять достаточно такта, чтобы наладить доверительные отношения с подростками. Знание возрастных особенностей становления взрослеющей личности помогут им в этом.
