Русскоязычным родителям, решившим дать музыкальное образование своему ребенку в Англии, нужно понимать, что привычных нам семилетних музыкальных школ в Великобритании нет. Соответственно, понятной централизованной системы обучения музыке тоже нет. Но существует общая для всех система экзаменирования.
Стоит отметить, что в Англии музыку любят. Здесь очень распространено такое явление, как духовой и ударный оркестр. Именно поэтому исторически сложилось так, что школа этого направления достаточно сильная. А вот школа фортепиано и струнных, напротив, значительно уступает европейской.
В Англии к музыке относятся слишком демократично. В этом и состоит основная разница между традиционной российской и английской музыкальными школами. В России музыкант либо профессионал самого высокого уровня, либо никто. Средний и любительский уровень отсутствует. Российская система музыкального воспитания направлена на выпуск высокопрофессиональных музыкантов, музыкантов-ученых, разбирающихся во всех тонкостях полифонии.
В Англии музыкальной аттестацией и приемом экзаменов занимаются несколько организаций. Самые известные – это Trinity Guildhall (TG) и The Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM). Они занимаются исключительно приемом экзаменов и утверждением экзаменационной программы, подготовка и обучение в сферу их квалификации не входит. То есть в данные центры приема экзаменов может прийти любой ребенок, независимо от того, где и как он обучался и попробовать свои силы в прохождении аттестации.
Каждый музыкальный экзамен состоит из 8 ступеней – grades. Grade 8 – высший, дающий право поступления в специализированное музыкальное заведение. Со знаниями и умениями этого уровня реально поступить в школу, колледж, можно и в консерваторию, но придется потрудиться (теоретически с grade 8 туда принимают, но практически поступить сложно).
Каждый экзамен как в TG, так и в ABRSM состоит из трех основных частей:
- технической (гаммы, упражнения и арпеджио)
- исполнительской (несколько произведений на инструменте)
- устной (сольфеджио и ритмика).
Итак, каким же образом можно овладеть игрой на инструменте и получить музыкальное образование в Англии?
Самый простой способ – это отдать ребенка в недорогие районные музыкальные центры, куда принимают без экзаменов. Так называемые – Council Music Service. Чаще всего подобные центры предлагают ансамблевые занятия и уроки в группах из 6-10 человек. Если финансирование центра со стороны муниципалитета достойное, то можно даже записаться на индивидуальные занятия, но, к сожалению, посещение данных учреждений не дает гарантии в том, что ребенок освоит музыкальную грамоту. Контроля успеваемости и экзаменов не производится. Но в совмещении с другими методами обучения, порой подобные занятия бывают полезны.
Во-вторых, в стране действует правительственная программа Wide Opportunity, требующая от общеобразовательных школ вводить в программу обучения музыкальные занятия, чтобы каждый ученик имел возможность хотя бы поиграть на музыкальном инструменте и ознакомиться с азами музыки. Это похоже на нашу отечественную систему, где среди предметов имеется хор и урок музыки, а процесс обучения данным наукам носит ознакомительно-досуговый характер и зависит от мастерства учителя.
Privat Musical Academies. В частных музыкальных академиях преподают достаточно качественно, по большей части, аспиранты консерваторий. В данном учреждении хорошо готовиться к сдаче экзаменов на grades, но научиться музыке как таковой не получится.
National Children’s Orchestra и National Youth Orchestra – юношеские оркестры, действующие на территории Англии, тоже являются важным аспектом музыкального образования в стране. Зачисляют туда на основании прослушивания. Именно в этих оркестрах музыкантам удается отточить навык беглого чтения с листа. Также это хорошая возможность принять участие в различных крупных и мелких фестивалях, концертах и конкурсах. Но попасть туда можно, конечно же, имея определенный уровень подготовки.
И все же, самый лучший вариант для ребенка, если Вы хотите подготовить его к экзамену так, чтобы он еще и понимал музыку, владел музыкальной грамотностью и был на «ты» с инструментом – нанять частного педагога. Так как все варианты, указанные выше, естественно, могут служить лишь как подспорье к регулярным и систематизированным занятиям.
Необходимо понимать, что музыкальное образование ребенка до подросткового возраста – абсолютная ответственность родителей, которые обязаны принимать активное участие в обучении. Если же это невозможно, то результата не будет. Музыка – та сфера, где только таланта и желания заниматься не достаточно.
Читать подробнее на нашем сайте: https://www.mercury-education.com/publication/osobennosti-muzyikalnogo-obrazovaniya-v-anglii/
