В наклейках все хорошо: и развивашка, и для самостоятельной игры, и когда нужно что-спокойное, чтобы угомонить непоседу, и в путешествие. Есть один огромный недостаток : они быстро заканчиваются.
Мы никогда не выбрасываем старые наклейки, из них можно сделать ещё множество игр, кстати, даже более полезных, чем сами наклейки.
Вот, например, вчера раскромсала толстенькую поигранную книжку от Clevers и получились такие задания:
1) пазлы. Маленькие сюжетные картинки разрезаю на 2-3-4 кусочка. Вооружившись клеем, ребёнок собирает их как пазл, параллельно занимаясь аппликацией
3) математические игры. Тут мне пригодятся подробные картинки побольше, чем в пункте 1 + цифры. "сколько курочек? Посчитай" - "5"- молодец, где у нас цифра 5, приклей ее рядом с самой красивой курочкой. А сколько деревьев? И т д
Больше всего мне нравится спрашивать, сколько собак на картинке, на которой нет собак. Знакомство с цифрой 0 проходит на ура!
4) мультипликация. Тут я вырезаю всех героев, которые пришлись мне по душе. Сначала (в 2 года) сюжет подсказывала я: пару штрихов зелёным фломастером и лес готов, "посели в нем зверушек (белочку на веточку, зайца под кустик и т д.)" . Или рисуем поезд, а в вагоны сажаем пассажиров. Или группируем персонажей по сюжета известных сказок (теремок, котенок гав и т д) и делаем раскадровку
Сейчас (нам 3.5) моя задача побыстрее вырезать героев, сюжет ребёнок придумывает сам, он причудлив и не всегда логичен, но мы ведь не в логике упражняемся, а развиваем фантазию и навыки аппликации;)
5) оставшиеся не использованными наклейки, тоже всегда пригодятся. Для некоторых детей это прекрасное поощрение (отлично убрался-держи наклейку, можешь наклеить её на свой альбом / лопату / машину:)