Надеюсь, уже смогла наглядно продемонстрировать, что для грамотного письма обязательно нужно уметь определять части речи. Если еще не убедились, добро пожаловать в предыдущие записи тут и тут. К сожалению, нет другого способа научиться их определять, кроме практики. Поэтому обычно я даю ученикам среднего звена и старше две таблички. Ими можно пользоваться, пока навык не доведен до автоматизма. Итак, есть у нас речь, а в речи есть части, каждая из которых что-то обозначает. Оговорюсь, что в скобках указаны не все вопросы. Некоторым ученикам приходится давать еще более подробную таблицу. Но, думаю, если по очереди разбираться с каждой частью речи, то это не понадобится, все само в голове уложится. А теперь для наглядности члены предложения, то есть напомню, кем могут работать части речи, если попадают в предложение. Сравнение двух таблиц, с одной стороны, наглядно показывает, почему части речи и члены предложения очень часто путают: вопросы, помогающие их обнаружить, частенько совп
Части речи и члены предложения: как их отличить? Часть 2
23 июля 201923 июл 2019
493
1 мин