Первый интересный момент: средняя школа в Германии является отражением и усилителем социального расслоения. Поясню подробнее.
Есть три типа средней школы: это основная школа (Hauptschule), реальное училище (Realschule) и гимназия (Gymnasium).
Основная школа — как «9 классов» на территории СНГ. После нее обычно идут сразу работать (понятно, что в качестве неквалифицированной рабочей силы). Получить дальнейшее образование можно при предприятии, и то, закончив предварительно ещё год обучения, который уравняет в правах с выпускниками реального училища. Выпускникам Hauptschule доступ к высшему образованию фактически закрыт.
Формально есть способы «доучиться» и пойти дальше, но в реальности это слабо работает. Реальное училище — школа рангом повыше. Там учатся 10 лет, и после можно отправиться в проф. школу при предприятии — работать и учиться одновременно. Зарплаты при этом скромные, но на жизнь достаточно.
Имея проф. образование, можно найти более высокооплачиваемую работу, чем с аттестатом Hauptschule. Но в ВУЗы дорога по-прежнему закрыта — чтобы туда поступить, необходимо доучиться 2 года в специальной школе, чтобы получить аттестат о полном среднем образовании.
Из студентов ВУЗов, по последним данным, около 20% — выпускники реальных училищ, а количество выпускников Hauptschule стремится к нулю. Таким образом, решая, в какую школу отправить ребёнка (это решение принимается после 4-го класса), родители во многом решают и его дальнейшую участь. И если коренные немцы осведомлены об этом, и стараются отправить ребенка в гимназию, то иностранцы не всегда понимают разницу между типами школ.
Дети беженцев автоматически попадают в основную школу, и, соответственно, выполняют позже работу, не требующую высокой квалификации. Конечно, решение о том, в какую школу пойдет ребенок, принимается не только родителями. Довольно большую роль играют успеваемость и рекомендации учителей начальной школы. Бывает, что сообразительные, но не имеющие проблемное поведение дети отправляются в реальное училище вместо гимназии. «Мостом», позволяющим с неполным высшим образованием все же поступить в ВУЗ, являются специальные школы (Berufsschulen).
Есть и школы (Studienkolleg), позволяющие компенсировать разницу между аттестатом о среднем образовании, полученным за рубежом, и немецким аттестатом, чтобы впоследствии поступить в немецкий ВУЗ. ВУЗы Германии также делятся на группы. Первая — это собственно университеты (Hochschule), вторая — институты, ли проф. университеты (Fachhochschule). Некоторые считают более престижным окончить университет, чем проф. университет. На деле у этих учебных заведений просто разный фокус. Университет даёт более теоретическое, академическое образование, там никто не «нянчится» со студентами, каждый сам устанавливает себе расписание и режим подготовки к занятиям. Заданий в течение семестра обычно не так много, решает все заключительный экзамен по предмету.
А после окончания университета легче начать карьеру преподавателя или профессора. В проф. университете или институте обстановка более похожа на типичные университеты постсоветского пространства — более сильный контроль за студентами, но и больше поддержки со стороны профессоров. Больше заданий, устанавливаемое факультетом (а не студентами) расписание занятий. Проф. университеты также более ориентированы на практику. По моему субъективному мнению, качество образования в институтах зачастую лучше, чем в университетах. Таким образом, желающим обучаться в Германии важно выбрать, в какой тип учебного заведения вы хотите попасть. Эта схема, надеюсь, поможет вам сориентироваться в немецкой системе образования.