Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Математика 5+

ОГЭ-2019. Математика. Часть 2.

В данной статье разберем реальные задания этого года по алгебре из 2 части ОГЭ по математике. Ознакомиться с заданиями № 1-10 можно ЗДЕСЬ. А с задниями № 11-20 ЗДЕСЬ. Один из (чаще встречающийся в ОГЭ) способов решения уравнений такого вида (степень более 2, чётное количество одночленов) - способ группировки. 1) Даже местами менять ничего не будем, сгруппируем, как и стоят одночлены. 2) вынесем общий множитель из каждой скобки: 3) выносим новый общий множитель тоже за скобку: Произведение двух множителей равно нулю, если хотя бы один из них ноль. 4) решаем два уравнения: Ответ: -3; -2; 2 (показываем свою математическую грамотность - выписываем корни по возрастанию) Дорогие друзья) разбираемся с заданием № 21, в ближайшее время дополню статью заданиями № 22, 23. Задание № 22 появилось) НАЖИМАЙ. Cтавим ПАЛЕЦ ВВЕРХ. Подписываемся. Результаты ОГЭ моих учеников. И вообще,кто же я такая? ) ОБО МНЕ! По интересующим вопросам ОГЭ и ЕГЭ, непонятым темам можете обращаться лично. Также мо
Оглавление

В данной статье разберем реальные задания этого года по алгебре из 2 части ОГЭ по математике.

Ознакомиться с заданиями № 1-10 можно ЗДЕСЬ.

А с задниями № 11-20 ЗДЕСЬ.

-2

Один из (чаще встречающийся в ОГЭ) способов решения уравнений такого вида (степень более 2, чётное количество одночленов) - способ группировки.

1) Даже местами менять ничего не будем, сгруппируем, как и стоят одночлены.

Сгруппировали.
Сгруппировали.

2) вынесем общий множитель из каждой скобки:

Обратите внимание, что образовался опять общий множитель (выделен зеленым цветом).
Обратите внимание, что образовался опять общий множитель (выделен зеленым цветом).

3) выносим новый общий множитель тоже за скобку:

В итоге, имеем произведение двух множителей.
В итоге, имеем произведение двух множителей.
Произведение двух множителей равно нулю, если хотя бы один из них ноль.

4) решаем два уравнения:

Получили 3 корня.
Получили 3 корня.

Ответ: -3; -2; 2 (показываем свою математическую грамотность - выписываем корни по возрастанию)

Дорогие друзья) разбираемся с заданием № 21, в ближайшее время дополню статью заданиями № 22, 23.

Задание № 22 появилось) НАЖИМАЙ.

Cтавим ПАЛЕЦ ВВЕРХ.

Подписываемся.

Результаты ОГЭ моих учеников.

И вообще,кто же я такая? ) ОБО МНЕ!

По интересующим вопросам ОГЭ и ЕГЭ, непонятым темам можете обращаться лично.
Также могу помочь с высшей математикой)
https://vk.com/elenagaver и https://www.instagram.com/gaver_elena/