Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Елена Шаврак

Главный признак хорошего репетитора

Одной из задач, стоящих перед учеником 11 класса в сентябре, является выбор экзаменов, которые он будет сдавать в конце года, и разработка стратегии подготовки к этим экзаменам. Немногие дети самостоятельно проходят успешно этот путь. Большинству нужна помощь репетитора. И причина здесь зачастую не в ученике, а в методике школьного преподавания. Она работает в основном на формальную передачу учебного материала школьнику, в то время как репетитор видит свою задачу в организации процесса усвоения этого материала. Хороший преподаватель справляется с этим успешно. Доказательством эффективности работы репетитора может служить реакция ученика, которая может выражаться, например, такими фразами: «А это, оказывается, такая легкотня..», « Почему нам так не объясняют в школе?!…» и т.д. На финише, после сдачи экзамена, успешная совместная работа репетитора и ученика, может проявиться и таким образом: Но возможно и другое развитие ситуации – непонимание между учеником и репетитором, нес

Одной из задач, стоящих перед учеником 11 класса в сентябре, является выбор экзаменов, которые он будет сдавать в конце года, и разработка стратегии подготовки к этим экзаменам. Немногие дети самостоятельно проходят успешно этот путь. Большинству нужна помощь репетитора. И причина здесь зачастую не в ученике, а в методике школьного преподавания. Она работает в основном на формальную передачу учебного материала школьнику, в то время как репетитор видит свою задачу в организации процесса усвоения этого материала.

Хороший преподаватель справляется с этим успешно. Доказательством эффективности работы репетитора может служить реакция ученика, которая может выражаться, например, такими фразами: «А это, оказывается, такая легкотня..», « Почему нам так не объясняют в школе?!…» и т.д.

На финише, после сдачи экзамена, успешная совместная работа репетитора и ученика, может проявиться и таким образом:

Но возможно и другое развитие ситуации – непонимание между учеником и репетитором, несоответствие разбираемого материала школьным требованиям, и, как результат – неудовлетворительные результаты обучения.

Как же не ошибиться и выбрать хорошего наставника и помощника для своих детей?

За долгие годы преподавательской деятельности я общалась со многими учителями, занимающимися репетиторством, и их учениками. На основе своих наблюдений могу утверждать, что главным признаком хорошего репетитора является его востребованность.

Поясню этот вывод. Основным итогом работы репетитора являются результаты его учеников на экзамене. Далее работает «сарафанное радио» разного рода, в результате чего информация о хорошем учителе разносится в массах. Реальные отзывы успешных выпускников доходят до родителей новых 11-классников, и они уже в июне, сразу после результатов экзаменов, записываются на занятия к упомянутому репетитору. Если учесть, что у него, наверняка, есть еще и переходящие ученики более младших классов, то «портфель заказов» у успешного репетитора бывает заполнен уже в июне.

Как определить, востребован преподаватель или нет? Здесь главным признаком, на мой взгляд, является его полное равнодушие к рекламе своих профессиональных качеств. Реклама нужна для привлечения новых учеников, а у него уже нет мест для этих учеников.

Как попасть к хорошему репетитору? Записываться заранее, лучше – в июне.

Хочу подчеркнуть, что все вышесказанное – не претендует на истину в последней инстанции, а может быть воспринято как мысли вслух. Буду рада, если кому-то они будут полезны.

Всего доброго!