Практически в каждом классе нашей школы учится хотя бы один ребёнок - инвалид. Я обращала внимание на то, что этих детей можно назвать самыми счастливыми. У них всегда хорошее настроение, они менее обидчивы, чем их сверстники. Также эти ребята умеют поддержать своих одноклассников в трудных ситуациях.
Когда я разговариваю с кем-нибудь их таких ребят, то понимаю, что пережитое наложило отпечаток на их отношение к жизни. Они научились радоваться каждому дню, а на всякие пустяки и мелочи просто не обращать внимания.
Говорить про то, что им пришлось пережить, например, операцию на сердце, химиотерапию, ребята не любят. Также им не нравится, когда их выделяют из группы одноклассников особым отношением. Они хотят быть такими же детьми, как и все остальные.
О том, что у Нади, одной из таких учениц, было несколько сложных операций на сердце, я узнала только в 8-ом классе. Это произошло случайно, так как такую информацию никто не разглашает. Я была удивлена и поражена одновременно. Надю всегда выделяло чувство юмора и бьющий через край оптимизм.
Вот я и думаю: пройдя через такие серьёзные испытания, дети смогли быть счастливыми. Они научились ценить жизнь и радоваться ей. Теперь я думаю о нас, взрослых, которые часто хандрят и постоянно жалуются на всё подряд. Наверное, надо бы поучиться нам всем у этих счастливых детей радости и оптимизму.